民族地区多元文化课程资源的开发研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1.引言 | 第8-17页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发研究的背景与意义 | 第8-13页 |
| ·民族、文化、多元文化与课程资源的界定 | 第13-17页 |
| 2.民族地区多元文化课程资源开发的基本理论 | 第17-36页 |
| ·民族地区多元文化与课程资源开发的关系 | 第17-18页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发的内涵 | 第18-22页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发的依据 | 第22-25页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发的类型 | 第25-31页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发的特征 | 第31-36页 |
| 3.民族地区多元文化课程资源开发的现状分析 | 第36-43页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发的现状 | 第36-39页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发存在的问题 | 第39-43页 |
| 4.民族地区多元文化课程资源开发的基本策略 | 第43-53页 |
| ·确立民族地区多元文化课程资源意识 | 第43-45页 |
| ·突出民族特色有效开发多元文化课程资源 | 第45-47页 |
| ·完善民族地区多元文化课程资源开发的管理制度 | 第47-49页 |
| ·加大民族地区多元文化课程资源开发的经费投入 | 第49-50页 |
| ·加强民族地区多元文化课程资源开发的教师培训 | 第50-51页 |
| ·民族地区多元文化课程资源开发的优化途径 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |