| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、新课改的实施与挑战 | 第9-15页 |
| （一） 新课程的理念 | 第9-11页 |
| （二） 以往历史教学中存在的问题与不足 | 第11-15页 |
| 二、新课程对高中历史教师提出的新要求 | 第15-26页 |
| （一） 历史教师教育观念的转变 | 第15-18页 |
| （二）历史教师角色的转变 | 第18-20页 |
| （三）历史教师素质的提高 | 第20-26页 |
| 三、高中历史教师适应新课改的几点思考 | 第26-35页 |
| （一） 增加知识储备量，改善知识结构 | 第26-27页 |
| （二） 培养理论素养和人文精神 | 第27-29页 |
| （三） 增强人格魅力 | 第29-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |