| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、问题研究背景 | 第7-9页 |
| 二、研究的现实意义 | 第9-10页 |
| 三、历史课外活动研究的现状和存在的问题 | 第10-11页 |
| 四、研究的理论基础 | 第11-12页 |
| 五、研究的过程与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 高中历史学习中的课外阅读情况的调查与分析 | 第14-21页 |
| 一、问卷设计与实施 | 第14页 |
| 二、问卷统计与分析 | 第14-19页 |
| 三、结论与启示 | 第19-21页 |
| 第二章 历史教师指导课外阅读的过程与方法 | 第21-35页 |
| 一、历史课外阅读指导的目标 | 第21-22页 |
| 二、历史课外阅读指导的过程与方法 | 第22-33页 |
| 三、历史课外阅读指导中要处理好的关系 | 第33-35页 |
| 第三章 高中历史教学中指导学生课外阅读的教学案例与分析 | 第35-45页 |
| 一、课外活动与高中历史学习的互动形式 | 第35-36页 |
| 二、教学案例与分析 | 第36-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-58页 |
| 后记 | 第58页 |