| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、关于有效教学的理论研究 | 第8-11页 |
| （一） 有效教学的涵义 | 第8-10页 |
| （二） 有效教学的国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、当前高一历史课堂有效教学的必要性 | 第11-12页 |
| （一） 高一历史教材的内容、地位 | 第11-12页 |
| （二） 高一历史课堂的教学现状 | 第12页 |
| 三、高一历史课堂有效教学策略 | 第12-35页 |
| （一） 教师的基本素养是实现高一历史课堂有效教学的前提 | 第13-15页 |
| （二） 教师的基本技能是实现高一历史课堂有效教学的重要条件 | 第15-32页 |
| （三） 学生的积极参与是高一历史课堂有效教学的核心 | 第32-35页 |
| 四、课后反思是师生共进的一面镜子 | 第35-37页 |
| 1、教师要经常反思 | 第35页 |
| 2、学生要进行反思 | 第35-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 参考书目 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |