| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第14-20页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-17页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第17-19页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-39页 |
| 2.1 Definition of Critical Thinking | 第20-23页 |
| 2.2 Definition of Critical Thinking Dispositions | 第23-25页 |
| 2.3 Previous studies on Academic English Writing | 第25-29页 |
| 2.3.1 Studies on Academic Writing Text Analysis | 第25-26页 |
| 2.3.2 Studies on Academic Writing Cognition Process | 第26-29页 |
| 2.4 Previous studies on Critical Thinking Dispositions | 第29-39页 |
| 2.4.1 Constructions of Critical Thinking Models | 第29-32页 |
| 2.4.2 Measurements of CT and CTD | 第32-35页 |
| 2.4.3 Empirical studies on CTD | 第35-39页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第39-46页 |
| 3.1 Research Questions | 第39页 |
| 3.2 Subjects | 第39-40页 |
| 3.3 Instruments | 第40-43页 |
| 3.3.1 CTDI-CV | 第40-43页 |
| 3.3.2 Academic English Writing Evaluation Standard | 第43页 |
| 3.3.3 Interview | 第43页 |
| 3.4 Research Procedure | 第43-46页 |
| 3.4.1 Data Collection | 第43-44页 |
| 3.4.2 Data Analysis | 第44-46页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第46-67页 |
| 4.1 The Status Quo of MA English Majors’ CTD | 第46-56页 |
| 4.2 The Results of Writing Evaluation | 第56-61页 |
| 4.3 The Correlation between CTD and Academic English Writing | 第61-67页 |
| Chapter Five Conclusion | 第67-72页 |
| 5.1 Summary of Major Findings | 第67-68页 |
| 5.2 Implications of the Research | 第68-70页 |
| 5.3 Prospects for Future Research | 第70-72页 |
| References | 第72-80页 |
| Appendix Ⅰ CTDI-CV Survey | 第80-84页 |
| Appendix Ⅱ Basic Composition Grading Criteria | 第84-90页 |
| Appendix Ⅲ Question List for the Interview | 第90-91页 |
| 作者简介及成果介绍 | 第91-92页 |
| Acknowledgements | 第92页 |
