| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、 绪论 | 第9-19页 |
| （一） 选题背景 | 第9-13页 |
| （二） 文献综述 | 第13-17页 |
| （三） 研究方法 | 第17页 |
| （四） 研究目的和意义 | 第17-19页 |
| 二、 理论基础 | 第19-23页 |
| （一） 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| （二） 影视史学理论 | 第20-23页 |
| 三、 影视资源概述 | 第23-31页 |
| （一） 概念界定与特点分析 | 第23页 |
| （二） 历史影视资源的分类 | 第23-25页 |
| 1. 纪录片类 | 第24-25页 |
| 2. 影视故事片类 | 第25页 |
| （三） 历史影视资源运用到教学中的意义 | 第25-31页 |
| 四、 《辛亥革命》相关影视资源在历史教学中运用的案例分析 | 第31-41页 |
| （一） 运用历史影视资源的课前准备 | 第31-33页 |
| （二） 相关历史影视资源运用的讲授案例 | 第33-39页 |
| （三） 影视案例教学评价反思 | 第39-41页 |
| 1. 成功之处 | 第39-40页 |
| 2. 不足之处 | 第40-41页 |
| 五、 运用历史影视资源优化教学的建议 | 第41-49页 |
| （一） 运用历史影视资源教学应遵循的原则 | 第41-42页 |
| 1. 真实性原则 | 第41页 |
| 2. 分类区别原则 | 第41页 |
| 3. 结合学生实际原则 | 第41-42页 |
| 4. 精选性原则 | 第42页 |
| 5. 目的性原则 | 第42页 |
| （二） 应初步建立历史影视资源数据库 | 第42-43页 |
| 1. 搜集 | 第42-43页 |
| 2. 整理 | 第43页 |
| （三） 把握好影视资源在教学中运用的时机 | 第43-44页 |
| 1. 导入新课时 | 第43页 |
| 2. 遇到重难点问题时 | 第43-44页 |
| （四） 历史影视资源的选择和使用应科学、合理 | 第44-45页 |
| （五） 运用历史影视资源教学应注意的问题 | 第45-47页 |
| 1. 正确认识历史影视资源的辅助性地位 | 第45页 |
| 2. 教师应不断提高自身专业素养，与时俱进 | 第45页 |
| 3. 运用历史影视资源教学时应考虑学生的认知水平 | 第45页 |
| 4. 不能过度使用历史影视资源 | 第45-47页 |
| 六、 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |