| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8页 |
| 1.3 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法及研究思路 | 第9-11页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4.2 思路框架及技术路线图 | 第10-11页 |
| 1.5 创新之处 | 第11-13页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第13-20页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 培训的内涵和外延 | 第13-14页 |
| 2.1.2 培训满意度 | 第14-15页 |
| 2.2 培训效果及评估 | 第15-16页 |
| 2.3 培训效果评估模型及影响因素分析 | 第16-17页 |
| 2.4 培训效果评估指标体系构建 | 第17-20页 |
| 第三章 理论基础与方法 | 第20-23页 |
| 3.1 相关理论基础 | 第20-21页 |
| 3.1.1 人力资本理论 | 第20页 |
| 3.1.2 终身学习理论 | 第20-21页 |
| 3.1.3 成人学习理论 | 第21页 |
| 3.2 相关统计方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 熵值法 | 第22页 |
| 3.2.2 层次分析法 | 第22页 |
| 3.2.3 模糊综合评价法 | 第22-23页 |
| 第四章 中国铁路南昌局集团有限公司培训工作概况及效果评估指标设计 | 第23-28页 |
| 4.1 集团公司培训工作概况 | 第23页 |
| 4.2 培训效果评估指标体系构建原则 | 第23-24页 |
| 4.3 培训效果评估具体指标及相关说明 | 第24-28页 |
| 4.3.1 培训效果评估指标选择与借鉴 | 第26页 |
| 4.3.2 问卷的编制过程 | 第26-28页 |
| 第五章 中国铁路南昌局集团有限公司管理人员培训效果评估实证分析 | 第28-58页 |
| 5.1 调查数据的基本描述分析 | 第28-30页 |
| 5.1.1 调查样本及研究数据 | 第28页 |
| 5.1.2 信度和效度检验 | 第28-29页 |
| 5.1.3 各项指标的描述性统计分析 | 第29-30页 |
| 5.2 培训效果评估指标赋权及总评价 | 第30-37页 |
| 5.2.1 熵值法指标赋权 | 第30-32页 |
| 5.2.2 模糊综合评价 | 第32-34页 |
| 5.2.3 层次分析法指标赋权 | 第34-37页 |
| 5.3 不同培训类型的培训效果综合评估 | 第37-58页 |
| 5.3.1 新入职大学生培训效果评估 | 第37-40页 |
| 5.3.2 集团公司机关党员培训效果评估 | 第40-45页 |
| 5.3.3 会计人员(铁路系统)继续教育培训效果评估 | 第45-49页 |
| 5.3.4 安全管理类培训效果评估 | 第49-53页 |
| 5.3.5 集团公司处级领导及相关干部培训效果评估 | 第53-58页 |
| 第六章 结论与政策建议 | 第58-62页 |
| 6.1 结论 | 第58-59页 |
| 6.2 政策建议 | 第59-62页 |
| 第七章 不足与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录A 铁路管理人员培训调查问卷 | 第66-68页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
