| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 创新之处 | 第12-13页 |
| 2 影视资源的概述 | 第13-17页 |
| 2.1 影视资源的概念 | 第13页 |
| 2.2 影视资源的特点 | 第13页 |
| 2.3 影视资源的分类 | 第13-15页 |
| 2.3.1 以拍摄手法的不同分类 | 第13-14页 |
| 2.3.2 以内容的真实性程度分类 | 第14页 |
| 2.3.3 以影视选材分类 | 第14-15页 |
| 2.4 影视资源的功能 | 第15-17页 |
| 2.4.1 情景再现,激发学生兴趣 | 第15页 |
| 2.4.2 能力提升,培养学生历史思维能力 | 第15-16页 |
| 2.4.3 情感升华,培养历史情感 | 第16-17页 |
| 3 影视资源在初中历史教学中的应用现状 | 第17-21页 |
| 3.1 影视资源应用于初中历史教学的优势 | 第17-19页 |
| 3.1.1 激发学生学习历史的兴趣 | 第17页 |
| 3.1.2 创设历史情境,深化知识理解 | 第17-18页 |
| 3.1.3 突破历史教学中的重难点 | 第18-19页 |
| 3.2 影视资源在初中历史教学中出现的问题 | 第19-21页 |
| 3.2.1 影视资源的选取问题 | 第19页 |
| 3.2.2 所选影视资源剪裁、编辑问题 | 第19-20页 |
| 3.2.3 选取的影片与教学重难点的关系把握问题 | 第20-21页 |
| 4 影视资源在初中历史教学中的应用策略 | 第21-38页 |
| 4.1 影视资源的搜集与处理 | 第21-25页 |
| 4.1.1 初中历史影视资源的搜集途径 | 第21-22页 |
| 4.1.2 初中历史影视资源的筛选原则 | 第22-23页 |
| 4.1.3 初中历史影视资源的下载与编辑 | 第23-25页 |
| 4.2 影视资源在初中历史教学中的应用策略 | 第25-29页 |
| 4.2.1 依据不同授课类型的应用 | 第25-26页 |
| 4.2.2 依据教学环节的应用 | 第26-28页 |
| 4.2.3 依据视频播放顺序的应用方法 | 第28-29页 |
| 4.3 影视资料在初中历史教学中应用的教学设计：以“钢铁长城”为例 | 第29-38页 |
| 4.3.1 运用影视资源的课前准备 | 第29-30页 |
| 4.3.2 相关影视资源的搜集整理 | 第30页 |
| 4.3.3 影视资源在教学中应用的案例分析 | 第30-38页 |
| 5 影视资料应用于初中历史教学的反思 | 第38-40页 |
| 5.1 认识影视资源中的负面因素 | 第38页 |
| 5.2 提高历史教师的影视素养 | 第38-39页 |
| 5.3 明确影视资源介入历史教学的选取标准 | 第39-40页 |
| 6 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |