| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目标与意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第12-15页 |
| 第2章 信息化教学研究平台及相关理论基础 | 第15-19页 |
| 2.1 传统LMS结构与功能 | 第15-16页 |
| 2.2 混合式教学模式 | 第16-17页 |
| 2.3 ELKOE平台概述 | 第17-19页 |
| 2.3.1 ELKOE平台的简介 | 第17-18页 |
| 2.3.2 ELKOE平台的选择 | 第18-19页 |
| 第3章 基于ELKOE平台的信息化教学设计 | 第19-27页 |
| 3.1 混合式教学设计 | 第19-21页 |
| 3.1.1 前期分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 学习活动设计 | 第20-21页 |
| 3.1.3 学习评价设计 | 第21页 |
| 3.2 教学管理设计 | 第21-25页 |
| 3.3 教学方法设计 | 第25-26页 |
| 3.4 学习方法设计 | 第26-27页 |
| 第4章 基于ELKOE平台的《软件工程导论》课程混合式教学的应用研究 | 第27-41页 |
| 4.1 《软件工程导论》课程概要 | 第27页 |
| 4.2 “教学-教学管理-学习”设计与实施 | 第27-32页 |
| 4.2.1 前期分析与实践 | 第27-28页 |
| 4.2.2 学习活动的设计与实践 | 第28-30页 |
| 4.2.3 学习评价的设计与实践 | 第30页 |
| 4.2.4 教学管理 | 第30-32页 |
| 4.3 应用研究：学习者效果 | 第32-37页 |
| 4.3.1 学习者的态度调查和访谈分析 | 第32-35页 |
| 4.3.2 学习者在线参与情况统计 | 第35页 |
| 4.3.3 学习者成绩与项目作业质量评价 | 第35-37页 |
| 4.4 应用研究：教学者效果 | 第37-38页 |
| 4.5 应用研究：信息化教学与传统课堂教学效果比较 | 第38-41页 |
| 第5章 总结和展望 | 第41-43页 |
| 5.1 研究总结 | 第41-42页 |
| 5.2 进一步研究与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第59页 |