| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| (一) 选题缘由与研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 研究综述 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法与研究思路 | 第12-14页 |
| 一、红色历史课程资源的内涵、特征、开发与运用的作用 | 第14-18页 |
| (一) 内涵 | 第14-15页 |
| 1、红色资源 | 第14页 |
| 2、历史课程资源 | 第14-15页 |
| 3、红色历史课程资源 | 第15页 |
| (二) 特征 | 第15-16页 |
| 1、特定性 | 第15页 |
| 2、多样性 | 第15页 |
| 3、教育性 | 第15-16页 |
| (三) 开发和运用红色历史课程资源的作用 | 第16-18页 |
| 1、符合课程改革和历史课程标准的要求 | 第16页 |
| 2、激发学生学习历史的兴趣 | 第16页 |
| 3、有利于转变教师的教学方式 | 第16-17页 |
| 4、有利于转变学生的学习方式 | 第17页 |
| 5、有利于发挥革命老区丰富的红色资源的教育意义 | 第17-18页 |
| 二、赣南苏区丰富的红色历史课程资源 | 第18-23页 |
| (一) 赣南苏区的时空分布 | 第18页 |
| (二) 赣南苏区红色资源的分类 | 第18-23页 |
| 1、实物资源 | 第19-20页 |
| 2、非实物资源 | 第20页 |
| 3、文化资源 | 第20-22页 |
| 4、人物资源 | 第22-23页 |
| 三、赣南苏区红色资源在高中历史教学中运用的现状调查 | 第23-34页 |
| (一) 调查目的及调查对象 | 第23页 |
| (二) 问卷与访谈提纲的编制和调查的实施 | 第23页 |
| (三) 运用现状调查分析 | 第23-30页 |
| 1、学生问卷调查分析 | 第23-29页 |
| 2、教师访谈情况总结 | 第29-30页 |
| (四) 存在的问题及其对策 | 第30-34页 |
| 1、存在的问题 | 第30-31页 |
| 2、相应的对策 | 第31-34页 |
| 四、赣南苏区红色资源在高中历史教学中的运用策略 | 第34-48页 |
| (一) 应遵循的原则 | 第34-35页 |
| 1、科学性 | 第34页 |
| 2、因地制宜 | 第34页 |
| 3、以学生为中心 | 第34页 |
| 4、共享性 | 第34-35页 |
| (二) 途径与方法 | 第35-48页 |
| 1、挖掘赣南苏区红色资源与高中历史教材中相关联的内容 | 第35-36页 |
| 2、在课堂教学中运用赣南苏区红色资源的方法 | 第36-44页 |
| 3、课外活动中运用赣南苏区红色资源的方法 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
