摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
一、引言 | 第10-15页 |
(一)选题背景 | 第10-11页 |
1.新课程的要求 | 第10页 |
2.湘教版教材特点的要求 | 第10-11页 |
3.教学工作中遇到的问题 | 第11页 |
(二)研究目的与意义 | 第11-13页 |
1.研究目的 | 第11-12页 |
2.研究意义 | 第12-13页 |
(三)研究思路和方法 | 第13-15页 |
1.研究思路 | 第13-14页 |
2.研究方法 | 第14-15页 |
二、文献综述 | 第15-20页 |
(一)相关概念界定 | 第15-16页 |
1.活动 | 第15页 |
2.“活动”栏目 | 第15-16页 |
3.活动教学 | 第16页 |
(二)国内外研究现状 | 第16-20页 |
1.国外研究现状 | 第16-17页 |
2.国内研究现状 | 第17-20页 |
三、湘教版七年级上册地理教材“活动”栏目概述 | 第20-31页 |
(一)湘教版七年级上册地理教材“活动”栏目的特点 | 第20-24页 |
1. 教材中“活动”栏目特点的分析 | 第20-22页 |
2.教材中“活动”栏目在教学中的功能分析 | 第22-24页 |
(二)湘教版《地理》七年级上册“活动”栏目的分类 | 第24-31页 |
1.教材中“活动”栏目的分类分析 | 第26-27页 |
2.教材各章节“活动”栏目数量分布分析 | 第27-31页 |
四、湘教版初中地理教材“活动”栏目教学设计原则及策略 | 第31-41页 |
(一)“活动”栏目设计基本原则 | 第31-37页 |
1.地理的学科性原则 | 第31-32页 |
2.可持续发展原则 | 第32页 |
3.时代性原则 | 第32-33页 |
4.开放性原则 | 第33-35页 |
5.创新性原则 | 第35-36页 |
6.趣味性原则 | 第36页 |
7.学生主体性原则 | 第36-37页 |
(二)“活动”栏目优化设计策略 | 第37-41页 |
1.活动难度应符合学生认知发展水平 | 第37页 |
2.整体统筹,合理设置“活动”栏目的位置 | 第37-38页 |
3.加强活动的操作性并步骤说明,体现活动的价值 | 第38-39页 |
4.提供活动的选择性 | 第39-41页 |
结语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
致谢 | 第44页 |