| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究的意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状综述 | 第11-13页 |
| 三、研究的方法 | 第13-14页 |
| 四、研究的创新点 | 第14页 |
| 第一章 初中现代小说阅读学习要求与教材分析 | 第14-27页 |
| 第一节 初中现代小说阅读学习要求 | 第15-19页 |
| 一、初中现代小说阅读学习的目标与内容要求 | 第15-16页 |
| 二、初中现代小说阅读学习的教学要求 | 第16-18页 |
| 三、初中现代小说阅读学习的评价要求 | 第18-19页 |
| 第二节 初中现代小说教学设计的现状与选文的统计分析(人教版) | 第19-27页 |
| 一、现代小说阅读教学设计的现状及主要问题 | 第19-25页 |
| 二、初中现代小说选文的统计分析 | 第25-27页 |
| 第二章 初中现代小说教学目标的设计 | 第27-34页 |
| 第一节 初中现代小说教学目标设计的依据 | 第28-30页 |
| 一、初中现代小说教学目标的制定需遵循语文课程目标 | 第28-29页 |
| 二、初中现代小说教学目标的制定需基于编者意图 | 第29页 |
| 三、初中现代小说教学目标的制定需考查学情 | 第29-30页 |
| 第二节 初中现代小说教学目标的确定 | 第30-34页 |
| 一、初中现代小说知识与能力目标的确定 | 第30-32页 |
| 二、初中现代小说过程与方法教学目标的确定 | 第32-33页 |
| 三、初中现代小说情感态度与价值观目标的确定 | 第33-34页 |
| 第三章 初中现代小说教学内容的确定 | 第34-45页 |
| 第一节 初中现代小说教学内容确定的依据 | 第34-39页 |
| 一、初中现代小说教学内容的选择应依据教学目标 | 第35页 |
| 二、初中现代小说教学内容的选择应充分考虑学生特征 | 第35-37页 |
| 三、初中现代小说教学内容的选择应依据文本特征 | 第37-39页 |
| 第二节 初中现代小说阅读教学内容的确定 | 第39-45页 |
| 一、现代小说人物方面教学内容的确定 | 第40页 |
| 二、现代小说事件性质方面教学内容的确定 | 第40-41页 |
| 三、现代小说形式技巧方面教学内容的确定 | 第41-44页 |
| 四、现代小说特定情境方面教学内容的确定 | 第44-45页 |
| 第四章 初中现代小说阅读教学过程及方法的设计 | 第45-79页 |
| 第一节 初中现代小说阅读教学过程及方法设计的依据 | 第46-54页 |
| 一、阅读教学过程及方法的设计应遵循阅读心理过程 | 第46-50页 |
| 二、现代小说阅读教学过程及方法的设计应考虑文体特征 | 第50-54页 |
| 第二节 初中现代小说阅读教学过程的设计 | 第54-65页 |
| 一、以人物为线索的教学过程设计 | 第54-60页 |
| 二、以情节为线索的教学过程设计 | 第60-65页 |
| 第三节 初中现代小说阅读教学方法的设计 | 第65-74页 |
| 一、猜读教学方法的设计 | 第65-68页 |
| 二、情境体验式教学方法的设计 | 第68-71页 |
| 三、探究式教学方法的设计 | 第71-74页 |
| 第四节 小说阅读教学过程及方法设计的实践检验 | 第74-79页 |
| 结束语 | 第79-80页 |
| 注释 | 第80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录一：调查问卷 | 第83-85页 |
| 附录二：《我的叔叔于勒》练习题 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86页 |