| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一 研究目的 | 第9页 |
| 二 研究现状 | 第9-12页 |
| 三 研究价值 | 第12-14页 |
| 第一章 网络流行语的界定与分类 | 第14-28页 |
| 第一节 网络流行语概念的界定 | 第14页 |
| 第二节 网络流行语的分类及从中折射的社会心理 | 第14-28页 |
| 一 社会热点事件类 | 第15-18页 |
| 二 商品交易方式类 | 第18-19页 |
| 三 热门影视作品类 | 第19-24页 |
| 四 外来词和字母词类 | 第24-28页 |
| 第二章 网络流行语的特点及发展趋势 | 第28-37页 |
| 第一节 从构词角度看——简洁性和创新性 | 第28-29页 |
| 第二节 从造词角度看——能产性和衍生性 | 第29-30页 |
| 第三节 从含义角度看——隐喻性和对立性 | 第30-31页 |
| 第四节 从格式角度看——文体性 | 第31-33页 |
| 第五节 网络流行语的发展趋势 | 第33-37页 |
| 一 从流行走向消亡 | 第34页 |
| 二 从平民走向权威 | 第34-35页 |
| 三 从流行语进入一般词汇 | 第35-37页 |
| 第三章 网络流行语在对外汉语教学中的应用 | 第37-52页 |
| 第一节 对外汉语教学中的网络流行语 | 第37-39页 |
| 一 网络流行语缺乏统一的标准与《大纲》标准的滞后性 | 第37页 |
| 二 教材回避网络流行语 | 第37-39页 |
| 第二节 在华留学生对网络流行语了解和接受程度的调查分析 | 第39-44页 |
| 一 调查方式、对象、内容 | 第39页 |
| 二 调查结果统计与分析 | 第39-44页 |
| 第三节 网络流行语是对外汉语教学的重要组成部分 | 第44页 |
| 第四节 对外汉语教学中网络流行语的教学策略 | 第44-52页 |
| 一 明确网络流行语课堂教学的标准 | 第44-46页 |
| 二 课堂教学建议 | 第46-49页 |
| 三 教师教学建议 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |