| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-14页 |
| 第一章 教学设计的概述 | 第14-18页 |
| 一、教学设计的概念 | 第14-15页 |
| 二、教学设计的要素 | 第15页 |
| 三、教学设计的流程 | 第15-18页 |
| （一）分析学生的基本情况 | 第15-16页 |
| （二）确定明确的教学目标 | 第16页 |
| （三）制定可行的教学策略 | 第16页 |
| （四）进行深刻的教学反思 | 第16-18页 |
| 第二章 《太平天国运动》一课的教学设计依据 | 第18-22页 |
| 一、不同版本教科书关于《太平天国运动》一课的内容比较 | 第18-20页 |
| （一）标题的设置 | 第19页 |
| （二）课文内容的表述 | 第19-20页 |
| （三）辅助系统的设置 | 第20页 |
| 二、不同案例对《太平天国运动》一课的设计比较 | 第20-22页 |
| 第三章 《太平天国运动》一课的教学设计 | 第22-38页 |
| 一、课程标准 | 第22页 |
| 二、设计理念 | 第22页 |
| 三、教材分析 | 第22-23页 |
| 四、学情分析 | 第23页 |
| 五、教学目标 | 第23-24页 |
| 六、教学重点、难点 | 第24页 |
| 七、教学方法 | 第24页 |
| 八、教学过程 | 第24-37页 |
| 九、板书设计 | 第37-38页 |
| 第四章 本课教学设计的反思 | 第38-44页 |
| 一、教学设计的优点 | 第38-39页 |
| 二、教学设计的反思 | 第39-40页 |
| 三、对历史教学设计的个人思考 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |