| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 绪论 | 第14-49页 |
| 一、研究背景及缘起 | 第14-17页 |
| (一) 研究背景 | 第14-16页 |
| (二) 研究缘起 | 第16-17页 |
| 二、研究目的与意义 | 第17-21页 |
| (一) 对政策的总结与反思:优化和完善民族教育政策 | 第17-18页 |
| (二) 为改善西部民族地区人力资源状况探索有效途径 | 第18页 |
| (三) 发展少数民族高等教育优惠政策、促进教育公平 | 第18-20页 |
| (四) 推动我国高等教育改革和少数民族教育事业发展 | 第20-21页 |
| 三、核心概念及理论基础 | 第21-32页 |
| (一) 核心概念 | 第21-26页 |
| (二) 理论基础 | 第26-32页 |
| 四、文献综述 | 第32-44页 |
| (一) 关于少数民族高等教育政策及其公平性方面的研究 | 第32-37页 |
| (二) 关于少数民族人力资源方面的研究 | 第37-39页 |
| (三) 关于少数民族研究生教育及骨干计划政策的研究 | 第39-42页 |
| (四) 文献研究述评 | 第42-44页 |
| 五、研究思路与内容、研究方法、创新点与不足 | 第44-49页 |
| (一) 研究思路与研究内容 | 第44页 |
| (二) 研究方法 | 第44-47页 |
| (三) 研究创新点与不足之处 | 第47-49页 |
| 第一章 我国的少数民族研究生教育与人力资源发展概述 | 第49-82页 |
| 第一节 少数民族研究生教育发展状况 | 第49-65页 |
| 一、少数民族研究生教育的发展历程 | 第49-57页 |
| 二、少数民族研究生教育优惠政策类型 | 第57-60页 |
| 三、少数民族研究生教育现阶段特征 | 第60-65页 |
| 第二节 少数民族人力资源发展状况 | 第65-77页 |
| 一、少数民族人力资源发展历程 | 第66-70页 |
| 二、民族地区人力资源主要特征 | 第70-74页 |
| 三、西部民族地区人力资源开发对策 | 第74-77页 |
| 第三节 研究生教育与民族地区高层次人力资源开发 | 第77-82页 |
| 一、研究生教育是民族地区开发高层次人力资源的必然要求 | 第79页 |
| 二、研究生教育为服务国家发展战略培养高层次人力资源 | 第79-80页 |
| 三、研究生教育培养维护民族团结和国家统一的高层次人才 | 第80-82页 |
| 第二章 少数民族高层次骨干人才计划政策的制定 | 第82-97页 |
| 第一节 政策制定的研究 | 第82-85页 |
| 一、政策制定研究的发展 | 第82-83页 |
| 二、政策制定模型 | 第83-85页 |
| 三、政策制定的影响因素 | 第85页 |
| 第二节 少数民族高层次骨干人才计划政策的制定背景 | 第85-93页 |
| 一、西部大开发战略的实施 | 第85-86页 |
| 二、骨干计划政策的出台 | 第86-88页 |
| 三、骨干计划政策的具体内容 | 第88-93页 |
| 第三节 少数民族高层次骨干人才计划政策制定的重要意义 | 第93-97页 |
| 一、骨干计划政策对推进西部大开发战略具有重要意义 | 第93-94页 |
| 二、骨干计划政策对促进少数民族教育公平具有重要意义 | 第94页 |
| 三、骨干计划政策对提高民族地区人力资源质量具有重要意义 | 第94-97页 |
| 第三章 少数民族高层次骨干人才计划政策的执行 | 第97-129页 |
| 第一节 少数民族高层次骨干人才计划招生录取政策的执行 | 第97-115页 |
| 一、招生规模 | 第97-101页 |
| 二、招生范围 | 第101-108页 |
| 三、招生专业 | 第108-110页 |
| 四、招生程序 | 第110-111页 |
| 五、中央民族大学骨干计划研究生招生录取情况 | 第111-115页 |
| 第二节 少数民族高层次骨干人才计划基础强化培训阶段的培养 | 第115-120页 |
| 一、基础强化培训的内容 | 第115-116页 |
| 二、中央民族大学骨干计划研究生基础强化培训情况 | 第116-120页 |
| 三、基础强化培训政策的调整 | 第120页 |
| 第三节 少数民族高层次骨干人才计划正式研究生阶段的培养 | 第120-123页 |
| 一、培养和管理 | 第121-122页 |
| 二、取消集中基础强化培训后培养问题 | 第122-123页 |
| 第四节 少数民族高层次骨干人才计划就业政策的执行 | 第123-129页 |
| 一、就业基本政策 | 第123-124页 |
| 二、中央民族大学骨干计划研究生的就业情况 | 第124-129页 |
| 第四章 少数民族高层次骨干人才计划政策评价与价值分析 | 第129-142页 |
| 第一节 政策的评价维度 | 第129-132页 |
| 一、骨干计划政策的可行性与实际操作性 | 第129-130页 |
| 二、骨干计划政策对教育公平的体现 | 第130页 |
| 三、骨干计划政策对人才培养的实际效果 | 第130-131页 |
| 四、骨干计划政策对研究生教育的发展 | 第131-132页 |
| 第二节 少数民族高层次骨干人才计划政策的成绩与成效分析 | 第132-136页 |
| 一、提高了民族地区经济发展水平 | 第133-134页 |
| 二、促进了民族团结和社会稳定和谐 | 第134-135页 |
| 三、推动了民族文化传承和创新发展 | 第135-136页 |
| 第三节 少数民族高层次骨干人才计划政策执行的问题分析 | 第136-142页 |
| 一、生源的组成结构与人才资源培养的问题 | 第136-139页 |
| 二、招生专业与民族地区人力资源需求问题 | 第139页 |
| 三、缺乏整体性和统筹管理不足问题 | 第139-142页 |
| 第五章 完善少数民族高层次骨干人才计划政策的建议 | 第142-156页 |
| 第一节 完善招生录取方面的建议 | 第143-147页 |
| 一、统筹制定和实施少数民族研究生教育的优惠政策 | 第143-144页 |
| 二、调整招生计划投放,坚持计划按需分配 | 第144-145页 |
| 三、调整招生录取方式，加大应用型、专业型人才招生政策倾斜 | 第145-146页 |
| 四、完善录取优惠政策,细化招生录取分数线 | 第146页 |
| 五、加强对少数民族干部的培养，促进民族地区管理水平的提升 | 第146-147页 |
| 第二节 完善培养方面的建议 | 第147-151页 |
| 一、加强课程建设,优化课程设置 | 第147-149页 |
| 二、加强政策支持,强化条件保障 | 第149-150页 |
| 三、创新培养模式,适应地区发展 | 第150页 |
| 四、改变教育观念,加强监督管理 | 第150-151页 |
| 第三节 完善就业方面的建议 | 第151-156页 |
| 一、加强就业教育和制度建设,依法保障毕业生就业 | 第152-153页 |
| 二、发挥地方教育行政部门作用,探索毕业生就业途径 | 第153页 |
| 三、完善人力资源管理和评价政策体系，及时反馈人力资本投资效果 | 第153-154页 |
| 四、加强政策执行监管,保障政策有效实施 | 第154-156页 |
| 参考文献 | 第156-170页 |
| 附录一: 少数民族高层次骨干人才计划实施情况学生问卷 | 第170-176页 |
| 附录二: 少数民族高层次骨干人才计划教育政策研究访谈提纲 | 第176-178页 |
| 附录三: 教育部关于骨干计划政策的相关文件 | 第178-218页 |
| 致谢 | 第218-219页 |
| 攻读学位期间发表的学生论文 | 第219页 |
