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“在家上学”的国学课程研究--以宁波市某家庭为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第10-17页
    一、研究的缘起第10-11页
        (一)“在家上学”作为一种新的教育形式逐渐进入公众视野第10页
        (二)国学课程是中国“在家上学”的典型特色第10页
        (三)课程体系是影响“在家上学”教育效果的重要因素第10-11页
    二、研究的意义第11页
        (一)为“在家上学”的良性发展提供保障第11页
        (二)为“在家上学”国学课程的实施提供可供参考的经验第11页
        (三)为国学课程的进一步发展提供理论指导第11页
    三、国内外研究综述第11-14页
        (一)国内研究综述第11-13页
        (二)国外研究综述第13-14页
    四、研究对象及概念界定第14-15页
        (一)研究对象第14页
        (二)核心概念第14-15页
    五、研究思路和方法第15-17页
        (一)研究思路第15页
        (二)研究方法第15-17页
第一章 为什么选择国学课程第17-22页
    一、家长因素:家长自身对国学的尊崇第17-18页
        (一)对“国学”的认识第17-18页
        (二)对国学内容教育价值的肯定第18页
    二、社会因素:“国学热”现象的推动第18-20页
        (一)社会公众对国学的关注不断增加第18-19页
        (二)国学课程资源日益丰富第19-20页
    三、学校因素:当代学校传统文化教育的缺失第20-22页
        (一)学校道德教育成效不佳第20页
        (二)学校国学课程不受重视第20-22页
第二章“在家上学”国学课程的内容设计第22-30页
    一、“在家上学”家庭国学课程内容的确定第22-25页
        (一)“在家上学”家庭的国学课程:内容丰富第22-23页
        (二)“在家上学”国学内容的甄选特点:个性化第23-25页
        (三)“在家上学”国学课程内容确定的依据:“理念”与“兴趣”第25页
    二、“在家上学”家庭国学课程的教材甄选第25-30页
        (一)“在家上学”国学教材的定位:塑造儿童品格第25-26页
        (二)“在家上学”国学教材的来源:多元化第26-30页
第三章“在家上学”国学课程的实施过程第30-39页
    一、“在家上学”家庭国学课程的教学方法第30-34页
        (一)诵读法第30-31页
        (二)情境创设法第31-32页
        (三)实践训练法第32-34页
    二、“在家上学”家庭国学课程的教学特色第34-36页
        (一)采用多种形式诵读国学经典内容第34页
        (二)借助情境创设营造国学氛围第34-35页
        (三)利用实践训练践行国学精神第35-36页
    三、“在家上学”家庭国学课程的教学管理第36-39页
        (一)“在家上学”国学课程的教学管理:“自主学习”第36-37页
        (二)“在家上学”国学课程教学管理的特征:“灵活性”第37-39页
第四章“在家上学”国学课程的实施效果第39-44页
    一、“在家上学”家庭国学课程的评价方式第39-40页
        (一)“在家上学”国学课程的评价方式:多样化第39页
        (二)“在家上学”国学课程评价的特点:“趣味性”与“综合性”第39-40页
    二、“在家上学”家庭国学课程的实施成效第40-44页
        (一)儿童方面的成效:国学素养的提升第40-41页
        (二)家长方面的成效:亲子关系的建立第41-42页
        (三)国学课程方面的成效:国学课程内容的完善第42-44页
第五章 关于国学课程实施的对策与建议第44-48页
    一、明确国学课程的教育需求第44-45页
        (一)正视“在家上学”活动的优势与不足第44页
        (二)确立“在家上学”国学课程的教育目标第44-45页
    二、明确国学课程的教学方法第45-46页
        (一)发挥“践履法”的作用第45-46页
        (二)结合多种形式开展国学课程的教学第46页
    三、构建良好的国学课程教育环境第46-48页
        (一)成立国学课程咨询指导机构第46-47页
        (二)规范国学读物的出版第47-48页
“在家上学”家长访谈提纲第48-50页
参考文献第50-53页
致谢第53-54页
攻读学位期间发表的学术论文目录第54页

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