| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第9-27页 |
| （一）问题提出 | 第9-14页 |
| 1、背景 | 第9-10页 |
| 2、初中生历史学习现状及其评价问题 | 第10-12页 |
| 3、原因分析 | 第12-13页 |
| 4、开展表现性评价是帮助学生走出历史学习困境的理想钥匙 | 第13-14页 |
| （二）文献综述 | 第14-17页 |
| 1、国外研究现状 | 第14-16页 |
| 2、国内研究现状 | 第16-17页 |
| （三）核心概念界定 | 第17-22页 |
| 1、初中历史学习 | 第17-18页 |
| 2、情景模拟 | 第18-19页 |
| 3、表现性任务 | 第19-20页 |
| 4、表现性评价 | 第20-22页 |
| （四）研究思路与内容框架 | 第22-23页 |
| （五）研究基础及研究方法 | 第23-27页 |
| 1、研究基础 | 第23-24页 |
| 2、研究方法 | 第24-27页 |
| 二、初中历史学习表现性评价设计 | 第27-34页 |
| （一）学习评价改革与发展趋势 | 第27-28页 |
| 1、学习评价改革是时代变革和教育发展的内在要求 | 第27页 |
| 2、学习评价改革的趋势 | 第27-28页 |
| （二）初中历史学习与表现性评价的整合 | 第28-29页 |
| 1、新课程下初中历史学习突出了以下特点 | 第29页 |
| 2、表现性评价符合初中生历史学习的核心理念和要求 | 第29页 |
| （三）初中历史学习表现性评价的设计 | 第29-34页 |
| 1、初中历史学习表现性评价的内涵及构成要素 | 第29-30页 |
| 2、设计思路及策略 | 第30-31页 |
| 3、操作程序 | 第31-34页 |
| 三、初中历史学习表现性评价实际操作 | 第34-47页 |
| （一）小型表现性任务 | 第35-40页 |
| 1、含义 | 第35页 |
| 2、特点 | 第35页 |
| 3、构成要素 | 第35页 |
| 4、操作程序 | 第35-36页 |
| 5、工具 | 第36页 |
| 6、实践探索 | 第36-40页 |
| （二）大型表现性任务 | 第40-47页 |
| 1、含义 | 第40-41页 |
| 2、特点 | 第41页 |
| 3、目的 | 第41页 |
| 4、构成要素 | 第41页 |
| 5、操作程序 | 第41-42页 |
| 6、工具 | 第42页 |
| 7、实践探索 | 第42-47页 |
| 四、初中历史学习表现性评价实施的具体要求 | 第47-52页 |
| （一）具体要求 | 第47-50页 |
| 1、基于历史课程标准和学生的发展需要，设计表现性评价标准 | 第47-48页 |
| 2、基于师生共同协商，选择表现性任务内容 | 第48页 |
| 3、基于学生学习兴趣和学情，设计表现性评价任务 | 第48-49页 |
| 4、基于家长参与，表现性评价主体多元化 | 第49页 |
| 5、基于历史教学实际，与其他评价方式取长补短 | 第49-50页 |
| （二）实施过程中的注意事项 | 第50-52页 |
| 1、结合校情和班情切实开展表现性评价实践探索 | 第50页 |
| 2、历史教师在实际操作中不断学习评价理论与技术 | 第50-51页 |
| 3、动员家长积极参与到学生的历史学习及其评价活动 | 第51页 |
| 4、依据学生的真实表现，保证评价一视同仁、公平公正 | 第51-52页 |
| 五、初中历史学习表现性评价的实践结果分析 | 第52-59页 |
| （一）对历史课堂学生学习变化的分析 | 第52-53页 |
| 1、学生的学习态度开始端正 | 第52-53页 |
| 2、学生的学习习惯逐渐养成 | 第53页 |
| （二）对学生个性发展和能力的分析 | 第53-55页 |
| 1、学生个性得到发展 | 第53-54页 |
| 2、学生综合学习能力提升 | 第54-55页 |
| （三）对考试成绩的分析 | 第55-56页 |
| （四）学生对表现性评价接受程度的分析 | 第56-59页 |
| 六、结语 | 第59-63页 |
| （一）研究存在的主要问题及对策 | 第59-61页 |
| 1、存在的问题 | 第59-60页 |
| 2、主要对策 | 第60-61页 |
| （二）后续研究的方向 | 第61-63页 |
| 1、在初中历史学习中将表现性评价活动常规化 | 第62页 |
| 2、在初中历史学习表现性评价中融入小组评价 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录一：初中历史学习现状问卷调查表 | 第65-66页 |
| 附录二：初中历史学习变化问卷调查表 | 第66-67页 |
| 附录三：表现性评价接受程度问卷调查表 | 第67-68页 |
| 附录四：其他部分过程资料 | 第68-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第85页 |
