| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1. 文化与语言 | 第11-17页 |
| ·语言和文化的相关性 | 第11-12页 |
| ·文化对语言学习的影响 | 第12-14页 |
| ·语言与语用中的文化因素 | 第14-17页 |
| ·词汇系统的民族文化因素 | 第14-15页 |
| ·语法系统的民族文化因素 | 第15-16页 |
| ·语用系统的民族文化因素 | 第16-17页 |
| 2. 文化课在印尼的现状 | 第17-23页 |
| ·华文教育的现状 | 第17-19页 |
| ·印尼华文教育的历史 | 第17-18页 |
| ·印尼华文教育的特殊情况 | 第18-19页 |
| ·目前印尼华教概况 | 第19页 |
| ·文化课在华文教育中的情况 | 第19-20页 |
| ·彼得拉基督教大学中文系文化类课的开设情况 | 第20-23页 |
| ·彼得拉大学中文系的概况 | 第20-21页 |
| ·中文系开设文化课的内容 | 第21-22页 |
| ·开设历史课的内容 | 第22-23页 |
| 3. 调查分析 | 第23-34页 |
| ·中文系学生对文化课的理解 | 第23-26页 |
| ·上中文系之前学生对中国文化的了解 | 第23-24页 |
| ·上中文系之前学生认识中国文化的途径 | 第24-25页 |
| ·上中国文化课之前学生对中国文化的了解 | 第25页 |
| ·上中文系之前与上中国文化课之前对中国文化的了解? | 第25-26页 |
| ·喜爱中国文化成为学习汉语的动机 | 第26-29页 |
| ·上中国文化课之后对中国文化的兴趣 | 第26-27页 |
| ·喜爱中国文化成为上中文系的动机之一 | 第27-28页 |
| ·了解中国文化之后提高汉语的学习兴趣 | 第28-29页 |
| ·学习文化课对学习汉语的帮助 | 第29-34页 |
| ·对学习汉语听力能力的帮助 | 第29-30页 |
| ·对学习汉语口语能力的帮助 | 第30-31页 |
| ·对学习汉语的阅读方面 | 第31-32页 |
| ·对学习汉语的写作方面 | 第32页 |
| ·对比对学习汉语的帮助 | 第32-34页 |
| 4. 印尼彼得拉基督教大学中文系文化课开设情况调查? | 第34-38页 |
| ·文化课在汉语语言学习中的重要性 | 第34-35页 |
| ·文化知识对学习语言动机的影响 | 第35-36页 |
| ·文化课对语言学习的影响 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-53页 |
| 后记 | 第53页 |