| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第20-37页 |
| 第一节 选题缘由及研究意义 | 第20-21页 |
| 一、选题的缘由 | 第20-21页 |
| 二、研究意义 | 第21页 |
| 第二节 相关文献综述 | 第21-37页 |
| 一、基本理论与关键概念 | 第22-23页 |
| 二、关于对外汉语教材编写的相关研究 | 第23-29页 |
| 三、对汉语口语教材的研究 | 第29-31页 |
| 四、对汉语教材教学内容的研究 | 第31-32页 |
| 五、对口语教材教学内容的研究 | 第32-35页 |
| 六、对《初级汉语口语》和《体验汉语口语教程》的相关研究 | 第35-36页 |
| 七、小结 | 第36-37页 |
| 第二章 研究目的与研究方法 | 第37-42页 |
| 第一节 研究目的 | 第37页 |
| 第二节 研究对象 | 第37-38页 |
| 一、研究对象的基本情况 | 第37-38页 |
| 二、选择研究对象的原因 | 第38页 |
| 第三节 研究流程与研究方法 | 第38-42页 |
| 一、研究思路与研究流程 | 第38-39页 |
| 二、研究方法 | 第39-40页 |
| 三、研究工具与研究维度 | 第40-42页 |
| 第三章 对《体验汉语口语教程》初级部分课文的考察分析 | 第42-57页 |
| 第一节 对话题考察结果的讨论与分析 | 第42-46页 |
| 一、一级话题的分布 | 第42-43页 |
| 二、一级话题和二级话题的关系 | 第43-44页 |
| 三、对话题分布情况考察结果的讨论与分析 | 第44-46页 |
| 第二节 对课文题目及形式的考察 | 第46-49页 |
| 一、课文题目的基本情况 | 第46-48页 |
| 二、对课文题目考察结果的讨论与分析 | 第48-49页 |
| 第三节 对课文长度的考察 | 第49-52页 |
| 一、课文长度的基本情况 | 第49-50页 |
| 二、对课文长度考察结果的讨论与分析 | 第50-52页 |
| 第四节 对人物设置的考察 | 第52-55页 |
| 一、人物设置的基本情况 | 第52-53页 |
| 二、对人物设置考察结果的讨论与分析 | 第53-55页 |
| 第五节 对课文情景设置的考察 | 第55-56页 |
| 一、情景设置的基本情况 | 第55页 |
| 二、对情景设置考察结果的讨论与分析 | 第55-56页 |
| 第六节 小结 | 第56-57页 |
| 第四章 对《初级汉语口语》课文的考察分析 | 第57-71页 |
| 第一节 对话题的考察 | 第57-60页 |
| 一、一级话题的分布 | 第57-58页 |
| 二、一级话题和二级话题的关系 | 第58-59页 |
| 三、对话题分布情况考察结果的讨论与分析 | 第59-60页 |
| 第二节 对课文题目及形式的考察 | 第60-63页 |
| 一、课文题目的基本情况 | 第60-62页 |
| 二、对课文题目考察结果的讨论与分析 | 第62-63页 |
| 第三节 对课文长度的考察 | 第63-64页 |
| 一、课文长度的基本情况 | 第63-64页 |
| 二、对课文长度考察结果的讨论与分析 | 第64页 |
| 第四节 对人物设置的考察 | 第64-69页 |
| 一、人物设置的基本情况 | 第64-66页 |
| 二、对人物设置考察结果的讨论与分析 | 第66-69页 |
| 第五节 对课文情景设置的考察 | 第69-71页 |
| 一、情景设置的基本情况 | 第69-70页 |
| 二、对情景设置考察结果的讨论与分析 | 第70-71页 |
| 第六节 小结 | 第71页 |
| 第五章 对两套教材课文编写情况的对比分析 | 第71-95页 |
| 第一节 话题的选择 | 第71-80页 |
| 第二节 课文题目及形式 | 第80-82页 |
| 第三节 课文的长短 | 第82-85页 |
| 第四节 人物设置 | 第85-88页 |
| 第五节 情景设置 | 第88-95页 |
| 第六章 结论与本文的局限性 | 第95-103页 |
| 第一节 两套教材课文编写的特点 | 第95-97页 |
| 一、两套教材的内容选择都做到了以学生为中心 | 第95-96页 |
| 二、《体验汉语口语教程》更重视在使用中学习 | 第96页 |
| 三、两套教材都很重视综合语言运用能力的培养 | 第96-97页 |
| 第二节 存在的问题及建议 | 第97-98页 |
| 一、两套教材中均有过时的情景或用语出现 | 第97页 |
| 二、《体验汉语口语教程》有些不明情景的安排不太合理 | 第97-98页 |
| 第三节 关于教材编写方面的思考 | 第98-101页 |
| 第四节 本文的局限性 | 第101-103页 |
| 参考文献 | 第103-107页 |
| 致谢 | 第107页 |
