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现代汉语量强调范畴的认知研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
零 绪论第7-13页
    0.1 选题缘由第7-8页
    0.2 理论背景第8-11页
        0.2.1 已有研究成果第8-10页
        0.2.2 理论基础第10-11页
    0.3 研究目标第11-12页
    0.4 研究设想第12页
        0.4.1 研究思路第12页
        0.4.2 研究方法第12页
    0.5 语料说明第12-13页
第一章 强调范畴的性质与基本构成第13-24页
    1.1 强调范畴的基本性质第13-16页
        1.1.1 “强调”与“焦点”的差别第13-14页
        1.1.2 “强调”的心理认知属性第14-16页
    1.2 强调范畴的构成第16-23页
        1.2.1 强调范畴的表达方式第16-18页
        1.2.2 强调范畴的主要次范畴第18-23页
    1.3 小结第23-24页
第二章 量强调范畴的内部语义构成要素第24-39页
    2.1 量强调范畴的定义第24-25页
    2.2 量强调的对象第25-30页
        2.2.1 空间量的强调第26-28页
        2.2.2 时间量的强调第28-29页
        2.2.3 性状量的强调第29-30页
    2.3 量强调的参照第30-33页
        2.3.1 量强调参照的性质第31-33页
        2.3.2 量强调参照的句法表现第33页
    2.4 强调量的变化第33-38页
        2.4.1 强调量变化的方向第34-35页
        2.4.2 强调量变化的大小第35-38页
    2.5 小结第38-39页
第三章 量强调范畴的外部表现形式第39-48页
    3.1 语音手段第39-40页
    3.2 词汇手段第40-44页
        3.2.1 词汇语义手段第40-42页
        3.2.2 词汇词法手段第42-44页
    3.3 句法手段第44-46页
        3.3.1 句式结构第44-45页
        3.3.2 语序变化第45-46页
    3.4 修辞手段第46-47页
    3.5 小结第47-48页
第四章 汉语量强调范畴的认知解释第48-57页
    4.1 量强调范畴的认知基础第48-51页
        4.1.1 “图形-背景”理论第48-49页
        4.1.2 “图形-背景”理论的适用性第49-51页
    4.2 量强调范畴与相关认知理论第51-56页
        4.2.1 主观性理论与量强调第51-52页
        4.2.2 象似性理论与量强调第52-56页
    4.3 小结第56-57页
结语第57-59页
参考文献第59-64页
后记第64页

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