临河三中音乐班钢琴教学研究
中文摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
引言 | 第7-11页 |
(一)选题缘由 | 第7页 |
(二)研究内容及方法 | 第7-8页 |
(三)研究目的及意义 | 第8页 |
(四)国内外研究现状 | 第8-11页 |
一 临河三中音乐班概况 | 第11-16页 |
(一)临河三中音乐班的成立与钢琴教学的起源 | 第11-12页 |
(二)临河三中音乐班钢琴专业生源情况 | 第12-13页 |
(三)临河三中音乐班钢琴教师师资情况 | 第13-14页 |
(四)临河三中音乐班教学的客观条件 | 第14-16页 |
二 临河三中音乐班钢琴教学现状 | 第16-27页 |
(一)临河三中音乐班钢琴教学的课程设置 | 第16-17页 |
(二)临河三中音乐班钢琴教学的授课形式 | 第17-18页 |
(三)临河三中音乐班钢琴教学的教学目标 | 第18-20页 |
(四)临河三中音乐班钢琴教学的教学成果 | 第20-22页 |
(五)临河三中音乐班钢琴教学存在的问题 | 第22-27页 |
三 提高临河三中钢琴教学质量的合理化建议 | 第27-44页 |
(一)加强师资建设 优化教学资源 | 第27-32页 |
(二)提高生源质量 改善教学效果 | 第32页 |
(三)更新教学方法 提升教学质量 | 第32-39页 |
(四)完善评估机制 设立定期目标 | 第39-41页 |
(五)加强教学管理 师生互相促进 | 第41-42页 |
(六)改善教学设施 保障教学条件 | 第42-43页 |
(七)设立奖励机制 调动教师积极性 | 第43-44页 |
结语 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-46页 |
致谢 | 第46页 |