| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究背景及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-11页 |
| （二）国外研究现状 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-13页 |
| （一）文献分析法 | 第11页 |
| （二）调查分析法 | 第11页 |
| （三）统计研究法 | 第11-13页 |
| 第一章 四子王旗中学音乐教育教学现状调查研究 | 第13-20页 |
| 一、四子王旗中学教育概况 | 第13页 |
| 二、四子王旗中学音乐教育教学概况 | 第13-15页 |
| （一）教师情况 | 第13-14页 |
| （二）学生情况 | 第14-15页 |
| 三、四子王旗中学音乐教育教学现状调查 | 第15页 |
| （一）问卷设计 | 第15页 |
| （二）问卷发放与回收 | 第15页 |
| 四、学校各方面的调查结果分析 | 第15-20页 |
| （一）学校方面调查结果分析 | 第15-16页 |
| （二）教师方面调查结果分析 | 第16-18页 |
| （三）学生方面调查结果分析 | 第18-20页 |
| 1、学生对音乐态度的分析 | 第18-19页 |
| 2、学生音乐技能调查 | 第19-20页 |
| 第二章 四子王旗中学音乐教育教学存在的问题及原因 | 第20-25页 |
| 一、四子王旗中学音乐教育教学存在的问题 | 第20-23页 |
| （一）教师层面的问题 | 第20页 |
| （二）学生层面的问题 | 第20-21页 |
| （三）环境层面的问题 | 第21-22页 |
| （四）教材层面的问题 | 第22-23页 |
| 二、四子王旗中学音乐教育教学存在问题的成因 | 第23-25页 |
| （一）领导思想理念陈旧 | 第23页 |
| （二）教师素质不高 | 第23-24页 |
| （三）学生兴趣不高 | 第24-25页 |
| 第三章 四子王旗中学音乐教育教学的完善对策 | 第25-35页 |
| 一、多方面加强基础教育教学 | 第25-28页 |
| （一）完善音乐教育乐器规格与配置 | 第25-26页 |
| （二）丰富学生课外音乐教育形式，拓展学生课外活动 | 第26-27页 |
| （三）加强音乐课堂管理 | 第27-28页 |
| 二、加强师资队伍建设 | 第28-30页 |
| （一）提高教师素质 | 第28页 |
| （二）加强音乐文化、技能训练 | 第28页 |
| （三）定期考核 | 第28-29页 |
| （四）集体学习、加强培训 | 第29-30页 |
| 三、提高学生学习的积极性 | 第30-31页 |
| （一）创新教学手段 | 第30页 |
| （二）多元化音乐教学模式 | 第30-31页 |
| 四、重视民族音乐文化的教育 | 第31-35页 |
| （一）坚持民族音乐教育理念 | 第31-32页 |
| （二）重视民族音乐学习 | 第32页 |
| （三）加强民族音乐文化的技能训练 | 第32-33页 |
| （四）加强民族音乐教学任务 | 第33页 |
| （五）开发民族音乐教育教学内容 | 第33-35页 |
| 结论与建议 | 第35-36页 |
| 一、结论 | 第35页 |
| 二、建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录1：四子王旗中学音乐教育教学情况调查问卷（学校卷） | 第37-38页 |
| 附录2：四子王旗中学音乐教育教学情况访谈问卷（教师、领导卷） | 第38-39页 |
| 附录3：四子王旗中学音乐教育教学情况调查问卷（学生卷） | 第39-41页 |
| 附录4：四子王旗中学音乐教育教学方法等相关调查 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
