探索中小学管乐队建设与发展之路--以浑南新区学校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 一、 选题的依据 | 第8页 |
| 二、 管乐艺术在中国的发展 | 第8-11页 |
| （一） 早期的传入与发展 | 第9页 |
| （二） 20世纪的发展 | 第9-10页 |
| （三） 21世纪初的发展 | 第10-11页 |
| 三、 西洋管乐教育在中国发展概述 | 第11-12页 |
| （一） 民国时期我国管弦教育 | 第11页 |
| （二） 新中国成立以来我国管乐教育 | 第11页 |
| （三） 21世纪以来我国管乐教育 | 第11-12页 |
| 四、 文献综述 | 第12-13页 |
| 第二章 浑南新区青少年管乐队教育活动现状调查 | 第13-24页 |
| 一、 浑南新区学校管乐队发展概述 | 第13-14页 |
| 二、 管乐教育课题问卷调查设计理念及对象选定 | 第14页 |
| 三、 管乐教育课题问卷调查对象及问卷内容构成 | 第14-15页 |
| 四、 管乐教育课题研究问卷调查结果的统计与分析 | 第15-24页 |
| （一） 学校管乐队发展现状 | 第15-17页 |
| （二） 管乐队学生的参与态度及 | 第17-20页 |
| （三） 指导教师对于管乐队建设的态度及评价及 | 第20-24页 |
| 第三章 浑南新区管乐教育发展现状分析 | 第24-28页 |
| 一、 浑南新区学校管乐队发展优势分析 | 第24-26页 |
| （一） 规模优势 | 第24页 |
| （二） 政策优势 | 第24-25页 |
| （三） 师资优势 | 第25页 |
| （四） 区位优势 | 第25-26页 |
| 二、 浑南新区学校管乐队发展瓶颈问题分析 | 第26-28页 |
| （一） 管乐教学的相关配套设施的利用率不高 | 第26页 |
| （二） 教师资源不足 | 第26-27页 |
| （三） 乐谱与教程资源不足 | 第27页 |
| （四） 训练时间不足 | 第27-28页 |
| 第四章 学校管乐队建设与发展战略研究 | 第28-31页 |
| 一、 提高参与人员的审美修养与认识 | 第28页 |
| 二、 加大投入 | 第28-29页 |
| （一） 排练场地 | 第28页 |
| （二） 器材与设备 | 第28-29页 |
| （三） 维修与养护 | 第29页 |
| 三、 提高师资水平 | 第29-30页 |
| 四、 提高学校管乐队水平 | 第30-31页 |
| （一） 管乐队的组建 | 第30页 |
| （二） 教材的选择与改编 | 第30-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录一 问卷调查学校一览表 | 第34-35页 |
| 附录二 浑南新区学校管乐团教师调查问卷 | 第35-37页 |
| 附录三 浑南新区学校管学生调乐团查问卷 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
