| Acknowledgements | 第1-8页 |
| Abstract in Chinese | 第8-9页 |
| Abstract in English | 第9-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-13页 |
| Chapter 2 Task Description | 第13-17页 |
| ·Preparations | 第13-15页 |
| ·Pre-interpreting preparation | 第13-14页 |
| ·On-site preparation | 第14-15页 |
| ·Interpreting | 第15-16页 |
| ·Post-interpreting Packaging | 第16-17页 |
| Chapter 3 Case Analyses | 第17-29页 |
| ·Theoretical Bases | 第17-20页 |
| ·Schema Theory | 第17-18页 |
| ·Effort Model | 第18-20页 |
| ·Application of the Strategy of Anticipation | 第20-24页 |
| ·Structural anticipation | 第20-21页 |
| ·Anticipation of contents | 第21-23页 |
| ·Linguistic anticipation | 第23-24页 |
| ·Application of the Strategy of Simplification | 第24-29页 |
| ·Syntactic simplification | 第25-27页 |
| ·Contextual simplification | 第27-29页 |
| Chapter 4 Summary and Reflections | 第29-31页 |
| ·A Summary of the Interpreting Task | 第29-30页 |
| ·Implications for MTI Teaching | 第30-31页 |
| References | 第31-32页 |
| Appendix I Comments from the Audience | 第32-33页 |
| Appendix II Speech by Mr. Qin Xiugui, Dean of the School | 第33-39页 |
| Appendix III Speech by Mr. Wu Yutong, the Alumni’s Representative | 第39-43页 |
| Appendix IV Speech by Ms. Luo Mingjie, the Students’ Representative | 第43-45页 |
