| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| ·问题的提出 | 第13-15页 |
| ·高考发展的需要 | 第13-14页 |
| ·高中历史教学的需要 | 第14-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究综述 | 第16-18页 |
| ·研究概况 | 第16-17页 |
| ·研究成果 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献研究法 | 第18-19页 |
| ·数量研究法 | 第19页 |
| ·描述性研究法 | 第19页 |
| ·经验总结法 | 第19页 |
| ·分析综合法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19页 |
| ·研究内容与创新之处 | 第19-21页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 历史高考试卷编制原则、程序和评价指标 | 第21-30页 |
| ·历史高考试卷编制原则 | 第21-24页 |
| ·目的性原则 | 第21-22页 |
| ·科学性和时代性原则 | 第22-24页 |
| ·规范性、稳定性原则 | 第24页 |
| ·历史高考试卷编制的基本程序 | 第24-27页 |
| ·编制命题计划，制定命题计划流程表 | 第24-25页 |
| ·试题的命制：选题、改题和编题 | 第25-26页 |
| ·组卷 | 第26页 |
| ·制定参考答案、设置详尽的评分标准 | 第26页 |
| ·专家审查、样本测试，最终审核定稿 | 第26-27页 |
| ·历史高考试卷编制的主要评价指标 | 第27-30页 |
| ·信度 | 第27页 |
| ·效度 | 第27页 |
| ·难度 | 第27-28页 |
| ·对教学的“指导性”作用 | 第28-30页 |
| 第3章 安徽省历史高考自主命题发展历程 | 第30-37页 |
| ·全国高考发展历程 | 第30-32页 |
| ·20世纪高考发展概况 | 第30页 |
| ·21世纪以来高考发展概况 | 第30-32页 |
| ·全国历史高考试卷的发展变革 | 第32-34页 |
| ·20世纪50年代至80年代上半期：重基础知识考查 | 第32-33页 |
| ·20世纪80年代中期至90年代上半期：重历史思维考查 | 第33页 |
| ·1995年至今：重历史思维、综合能力考查，强化创新意识 | 第33-34页 |
| ·安徽省历史高考自主命题发展历程 | 第34-37页 |
| ·高考自主命题制度发展历程 | 第34-35页 |
| ·安徽高考自主命题发展历程 | 第35-37页 |
| 第4章 2009—2013 年安徽高考文科综合历史试题分析 | 第37-56页 |
| ·试题整体结构分析 | 第37-38页 |
| ·试卷基本构成 | 第37页 |
| ·试题题型、题量、分值分布 | 第37-38页 |
| ·试题类型分析 | 第38-44页 |
| ·选择题 | 第38-41页 |
| ·非选择题 | 第41-44页 |
| ·试题考查内容分析 | 第44-56页 |
| ·政治史、经济史、文化史考查内容分析 | 第44-46页 |
| ·中国史、世界史，古代史、近代史和现代史考查内容分析 | 第46-49页 |
| ·必修、选修部分考查内容分析 | 第49-51页 |
| ·时政、社会热点相关考查内容分析 | 第51-54页 |
| ·高考《考试说明》对安徽高考示范性作用分析 | 第54-56页 |
| 第5章 安徽高考历史自主命题特点、不足及发展趋势 | 第56-83页 |
| ·自主命题的特点：重“徽风皖韵”，安徽特色浓郁 | 第56-74页 |
| ·试卷结构、试题类型稳固，试题编制形成安徽固有模式 | 第56-59页 |
| ·命题坚持“题在外、根在内”原则，注重运用安徽元素 | 第59-61页 |
| ·考查全面、突出主干，讲求“古今贯通”、“中外关联” | 第61-64页 |
| ·强调“能力立意”，注重对学生能力的考查 | 第64-73页 |
| ·贴近生活、考查热点，突出“以史为鉴”作用 | 第73-74页 |
| ·自主命题中存在的不足之处 | 第74-78页 |
| ·考查内容和分值比例方面 | 第74-76页 |
| ·试题难度方面 | 第76-78页 |
| ·自主命题的发展趋势 | 第78-83页 |
| ·巩固安徽特色,稳中求变、求新 | 第78-80页 |
| ·注重能力考查，实现从重“知识立意”向重“能力立意”转变 | 第80-81页 |
| ·增加开放性试题的比重，试题的开放性趋势加强 | 第81-83页 |
| 结论 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录 | 第89-99页 |
| 致谢 | 第99页 |
