长春市农村地区成人学习资源建设研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 一、研究目的及意义 | 第8-10页 |
| 二、相关概念的厘清 | 第10-12页 |
| 三、研究理论基础 | 第12-16页 |
| 第二章 长春市农村地区成人学习资源建设的现状研究 | 第16-30页 |
| 一、农村地区成人学习资源建设的现状调查 | 第16-24页 |
| 二、农村地区成人学习资源建设的问题及归因 | 第24-30页 |
| 第三章 长春市农村地区成人学习资源体系构建 | 第30-43页 |
| 一、农村地区成人学习需求分析 | 第30-32页 |
| 二、农村地区成人学习内容分析 | 第32-38页 |
| 三、农村地区成人学习者特征分析 | 第38页 |
| 四、农村地区成人学习目标的确定 | 第38-39页 |
| 五、农村地区成人学习策略的选择 | 第39-40页 |
| 六、农村地区成人学习资源的评价 | 第40-43页 |
| 第四章 长春市农村地区成人学习资源建设的支持策略 | 第43-47页 |
| 一、国家政策的保障 | 第43-44页 |
| 二、农业学校的教育 | 第44页 |
| 三、社会组织的促进 | 第44页 |
| 四、媒介组织的引导 | 第44-45页 |
| 五、农民自身的努力 | 第45-47页 |
| 第五章 总结与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 后记 | 第55-57页 |
| 在学校期间公开发表论文及著作情况 | 第57页 |
