Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-11页 |
·Background of the Study | 第9页 |
·Structure of the Thesis | 第9-10页 |
·Significance of the Study | 第10-11页 |
Chapter Two Literature Review | 第11-22页 |
·Review of Cooperative Learning | 第11-18页 |
·Definition of Cooperative Learning | 第11-12页 |
·Theoretical Foundations of Cooperative Learning | 第12-15页 |
·Elements and Techniques of Cooperative Learning | 第15-17页 |
·Researches on Cooperative Learning | 第17-18页 |
·Review of English Reading | 第18-20页 |
·Definition of Reading | 第18-19页 |
·Reading Skill and Reading Process | 第19-20页 |
·The Cooperative Learning and English Reading Teaching | 第20-22页 |
Chapter Three Research Methodology | 第22-32页 |
·Research Questions | 第22页 |
·Subjects | 第22页 |
·Instruments | 第22-23页 |
·Experiment Procedures | 第23页 |
·Teaching Procedures | 第23-32页 |
·The Traditional Teaching in Control Class | 第23-25页 |
·The Cooperation Learning in Experimental Class | 第25-32页 |
Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第32-46页 |
·Data Collection and Analysis of tests | 第32-37页 |
·Data Analysis of the Pre-test | 第32-33页 |
·Data Analysis of the Post-test | 第33-35页 |
·Data Analysis of the Pre-test and Post-test in Experimental Class | 第35-36页 |
·Data Analysis of the Pre-test and Post-test in Control Class | 第36-37页 |
·Data Collection and Analysis of Questionnaires | 第37-43页 |
·Results and Analyses of the Questionnaire Before the Experiment | 第37-40页 |
·Results and Analyses of the Questionnaire After the Experiment | 第40-43页 |
·Discussion | 第43-46页 |
·Discussion of the Independent Sample T-Test | 第43页 |
·Discussion of the Paired Sample T-Test | 第43-44页 |
·Discussion of the Two Questionnaires | 第44-46页 |
Chapter Five Conclusion | 第46-49页 |
·Major Findings | 第46-47页 |
·Limitation | 第47页 |
·Suggestions | 第47-49页 |
Bibliography | 第49-53页 |
Appendix Ⅰ | 第53-58页 |
Appendix Ⅱ | 第58-63页 |
Appendix Ⅲ | 第63-65页 |
Appendix Ⅳ | 第65-66页 |
Appendix Ⅴ | 第66-67页 |
Acknowledgements | 第67-68页 |
作者攻读硕士学位期间发表的论文 | 第68-69页 |