| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| ·论文研究背景 | 第12-13页 |
| ·论文选题目的及意义 | 第13-16页 |
| ·论文研究内容及方法 | 第16-18页 |
| ·论文研究内容 | 第16页 |
| ·论文研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 跨文化适应相关理论及自我效能感理论综述 | 第18-26页 |
| ·跨文化适应相关理论概述 | 第18-20页 |
| ·跨文化适应国外研究成果简述 | 第18-20页 |
| ·跨文化适应国内研究成果简述 | 第20页 |
| ·自我效能感理论概述 | 第20-26页 |
| ·自我效能感理论国外研究成果简述 | 第22-24页 |
| ·自我效能感理论国内研究成果简述 | 第24-26页 |
| 第三章 论文研究设计及思路 | 第26-31页 |
| ·提出假设 | 第26页 |
| ·问卷设计 | 第26-29页 |
| ·问卷发放及回收 | 第29-31页 |
| 第四章 问卷收集整理与数据分析 | 第31-52页 |
| ·问卷信度、效度检验、回收情况及描述性统计分析 | 第31-37页 |
| ·问卷信度和效度检验 | 第31-33页 |
| ·问卷回收情况 | 第33页 |
| ·描述性统计分析 | 第33-37页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者自我效能感调查及其主要影响因素 | 第37-41页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者自我效能感描述性分析 | 第37-38页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者自我效能感影响因素分析 | 第38-41页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者跨文化适应情况及主要影响因素分析 | 第41-48页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者跨文化适应情况简述 | 第41-44页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者跨文化适应主要影响因素分析 | 第44-48页 |
| ·赴泰汉语教师普通志愿者自我效能感与跨文化适应的相关性 | 第48-49页 |
| ·“自我效能感”主要影响因素与“跨文化适应”的相关性 | 第49-52页 |
| 第五章 结论与建议 | 第52-60页 |
| ·本论文结论 | 第52-54页 |
| ·针对论文结论提供的建议 | 第54-58页 |
| ·对选拔环节中的建议 | 第54-55页 |
| ·对培训阶段的建议 | 第55-56页 |
| ·对志愿者服务管理方面的建议 | 第56页 |
| ·对泰方学校的建议 | 第56-57页 |
| ·对志愿者自身的建议 | 第57-58页 |
| ·论文研究的局限与展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 附录 1: 客观题测试 | 第62-64页 |
| 附录 2: 跨文化适应调查问卷 | 第64-66页 |
| 附录 3: 自我效能感测试问卷 | 第66-67页 |
| 附录 4 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
