| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 中文摘摘 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第7-8页 |
| Tables & Figures | 第8-9页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第9-12页 |
| ·Background of the current study | 第9-10页 |
| ·Purpose of the study | 第10页 |
| ·Overall structure | 第10-12页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第12-24页 |
| ·Motivation in L2 research | 第12-18页 |
| ·Definition | 第12页 |
| ·Social-psychological perspective | 第12-13页 |
| ·Cognitive perspective | 第13-15页 |
| ·Motivation researches for Chinese learners | 第15-16页 |
| ·Motivational strategy research | 第16-18页 |
| ·Language learning strategy | 第18-24页 |
| ·Definitions | 第18-19页 |
| ·Taxonomies | 第19-20页 |
| ·Descriptive studies | 第20-21页 |
| ·Strategy researches in China | 第21-24页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGIES | 第24-38页 |
| ·Survey Study | 第24-28页 |
| ·Research questions | 第24页 |
| ·Participants | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-27页 |
| ·Data collection and processing | 第27-28页 |
| ·Teaching Experiment | 第28-38页 |
| ·Research questions | 第28-29页 |
| ·Experiment design | 第29-36页 |
| ·Participants | 第36-37页 |
| ·Data collection and processing | 第37-38页 |
| CHAPTER FOUR RESULT ANALYSIS | 第38-51页 |
| ·Survey study | 第38-47页 |
| ·Categorization in motivation | 第38-39页 |
| ·Frequency distribution and descriptive statistics | 第39-40页 |
| ·Correlation Study | 第40-43页 |
| ·Group Differences | 第43-46页 |
| ·Regression study | 第46-47页 |
| ·Experiment study | 第47-51页 |
| ·Motivation development | 第47-49页 |
| ·Teaching effects study | 第49-51页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第51-54页 |
| ·Major findings | 第51-52页 |
| ·Implications | 第52页 |
| ·Limitations | 第52-53页 |
| ·Survey study | 第52-53页 |
| ·Teaching experiment | 第53页 |
| ·Future research suggestion | 第53-54页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第54-60页 |
| APPENDIX: QUESTIONNAIRE | 第60-63页 |
