| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-19页 |
| （一） 研究综述 | 第9-12页 |
| （二） 研究意义、目的 | 第12-19页 |
| 一、 导学案教学模式简介及其评价 | 第19-26页 |
| （一） 简介 | 第19-24页 |
| （二） 评价 | 第24-26页 |
| 二、 初中历史导学案教学案例 | 第26-30页 |
| （一） 课前预习案 | 第27-28页 |
| （二） 合作探究案 | 第28页 |
| （三） 当堂检测案 | 第28-30页 |
| 三、 案例解析 | 第30-40页 |
| （一） 导学案的总构成 | 第30-34页 |
| （二） 导学案分案的特点、功用 | 第34-40页 |
| 四、 教后反思 | 第40-50页 |
| （一） 成功经验 | 第40-44页 |
| （二） 存在的问题或偏差 | 第44-46页 |
| （三） 教学建议 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |