| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-28页 |
| 一、 研究的目的及意义 | 第11-14页 |
| （一） 研究目的 | 第11页 |
| （二） 研究的意义 | 第11-14页 |
| 二、 关于跨文化适应的研究现状 | 第14-24页 |
| （一） 跨文化适应的研究对象、研究内容及理论方法 | 第14-18页 |
| （二） 来华留学生跨文化适应研究 | 第18-23页 |
| （三） 来华韩国留学生跨文化适应研究 | 第23-24页 |
| 三、 本文的相关研究工作 | 第24-28页 |
| （一） 研究对象 | 第24-25页 |
| （二） 研究方法 | 第25页 |
| （三） 创新之处与不足 | 第25-28页 |
| 第二章 跨文化适应影响因素 | 第28-36页 |
| 第三章 在华韩国留学生的跨文化适应调查与分析 | 第36-60页 |
| 一、 问卷调查 | 第36-38页 |
| （一） 调查问卷的设计 | 第36-37页 |
| （二） 调查的对象 | 第37-38页 |
| 二、 在华韩国留学生社会文化适应的调查结果与分析 | 第38-48页 |
| （一） 关于社会文化适应的调查结果 | 第38-40页 |
| （二） 关于社会支持与社会文化适应的关系分析 | 第40-48页 |
| 三、 在华韩国留学生学业适应的调查结果与分析 | 第48-60页 |
| （一） 关于学业适应的调查结果 | 第48-52页 |
| （二） 关于学业适应的影响因素分析 | 第52-60页 |
| 第四章 韩国留学生跨文化适应问题的解决对策 | 第60-75页 |
| 一、 政策性建议 | 第63-66页 |
| （一） 加强对外汉语教师、管理人员的跨文化意识 | 第63-65页 |
| （二） 提供社会支持，创造有利于留学生交流的跨文化环境 | 第65-66页 |
| 二、 加强语言教学中的文化教育 | 第66-69页 |
| （一） 注重介绍词语的文化内涵 | 第66-67页 |
| （二） 注重介绍中国人的交际习惯和行为方式 | 第67-69页 |
| 三、 开展课堂外的多种文化活动 | 第69-75页 |
| （一） 利用体现集体主义文化特点的电影进行跨文化沟通的训练 | 第69-71页 |
| （二） 欣赏音乐(包括唱歌、学习演奏中国乐器) | 第71-73页 |
| （三） 适当引入心理咨询方式进行跨文化沟通训练 | 第73-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 后记 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 个人简历 | 第82页 |