| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| 第二章 对外汉语教材中文化因素渗透现状 | 第9-14页 |
| ·当前对外汉语教材中文化因素渗透现状概述 | 第9页 |
| ·对外汉语教材中文化内容比重的现状 | 第9-11页 |
| ·对外汉语教材中文化内容编排现状 | 第11-14页 |
| 第三章 对外汉语教材中文化项目的调查及分析 | 第14-22页 |
| ·文化因素的类别和文化项目的划分 | 第14-15页 |
| ·调查方法 | 第15-16页 |
| ·教材选择 | 第15页 |
| ·调查统计方法 | 第15-16页 |
| ·对具体教材中文化项目的调查结果及分析 | 第16-22页 |
| 第四章 对《实践汉语》《发展汉语》《大众汉语》教材中文化因素导入情况的分析 | 第22-30页 |
| ·《实践汉语》(中级读写) | 第22-23页 |
| ·《实践汉语》(中级读写)中文化因素导入情况的总体特点 | 第22页 |
| ·《实践汉语》(中级读写)中文化因素导入情况具体分析 | 第22-23页 |
| ·《发展汉语》(中级汉语上、下) | 第23-25页 |
| ·《发展汉语》(中级汉语上、下)中文化因素导入情况的总体特点 | 第23-24页 |
| ·《发展汉语》(中级汉语上、下)中文化因素导入情况具体分析 | 第24-25页 |
| ·《大众汉语》(中高级Ⅰ、Ⅱ) | 第25-27页 |
| ·《大众汉语》(中高级Ⅰ、Ⅱ)中文化因素导入情况的总体特点 | 第25-26页 |
| ·《大众汉语》(中高级Ⅰ、Ⅱ)中文化因素导入情况具体分析 | 第26-27页 |
| ·个案分析 | 第27-30页 |
| ·课文分析 | 第28页 |
| ·练习分析 | 第28-30页 |
| 第五章 对外汉语教材中文化因素设置之建议 | 第30-39页 |
| ·教材中文化项目范围的确定需要遵循的原则 | 第30-32页 |
| ·主流文化为主亚文化为辅 | 第30页 |
| ·现代文化为主古代文化为辅 | 第30-31页 |
| ·“小”文化为主“大”文化为辅 | 第31-32页 |
| ·教材中文化因素导入情况需要遵循的原则 | 第32-34页 |
| ·文化因素应该与学生的情趣相契合 | 第32页 |
| ·文化因素应该与语言教学阶段相契合 | 第32-33页 |
| ·文化因素应该与教学发展原则相契合 | 第33页 |
| ·文化因素应该与教材实用原则相契合 | 第33-34页 |
| ·教材中文化因素主要导入方式的编排建议 | 第34-39页 |
| ·课文中的文化因素导入 | 第34-36页 |
| ·练习中的文化因素导入 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
