汉语中介语否定形式变异的认知解释
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-14页 |
第一节 研究背景 | 第10-11页 |
第二节 研究意义 | 第11-12页 |
第三节 研究设计 | 第12-14页 |
第二章 文献综述 | 第14-26页 |
第一节 中介语变异始于语言能力之争 | 第14-15页 |
第二节 中介语变异的多种因素 | 第15-17页 |
第三节 变异因素的研究模式 | 第17-20页 |
第四节 中介语变异的多种解释 | 第20-22页 |
第五节 两种否定形式“不”与"没 | 第22-26页 |
第三章 中介语变异的认知模式 | 第26-36页 |
第一节 中介语变体的产生 | 第26-29页 |
第二节 中介语变体的强化 | 第29-31页 |
第三节 中介语变体的选择 | 第31-33页 |
第四节 变异的认知模式 | 第33-36页 |
第四章 否定形式变异实验 | 第36-55页 |
第一节 实验概述 | 第36-40页 |
第二节 时间名词线索结果分析 | 第40-46页 |
第三节 时间短语线索结果分析 | 第46-49页 |
第四节 “态”线索结果分析 | 第49-52页 |
第五节 动补结构的否定形式的结果分析 | 第52-55页 |
第五章 否定形式的变异的认知系统性探究 | 第55-65页 |
第一节 否定变异的系统性考察 | 第56-62页 |
第二节 否定变异的认知规律考察 | 第62-65页 |
第六章 结语 | 第65-70页 |
第一节 研究回顾 | 第65-67页 |
第二节 研究创新 | 第67-68页 |
第三节 研究不足与展望 | 第68-70页 |
附录 | 第70-77页 |
初级班测试材料 | 第70-72页 |
中级班测试材料 | 第72-74页 |
数据统计详表 | 第74-77页 |
参考文献 | 第77-83页 |
后记 | 第83页 |