| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-13页 |
| Chapter One Cognitive Theories on SI | 第13-23页 |
| ·Gile's Effort Model of SI | 第13-15页 |
| ·Schema Theory | 第15-18页 |
| ·Relevance Theory | 第18-20页 |
| ·Working Memory | 第20-23页 |
| Chapter Two Anticipation in SI | 第23-29页 |
| ·Anticipation as an Effective Strategy in SI | 第23-24页 |
| ·Sources and Types of Anticipation in SI | 第24-27页 |
| ·Effects of Anticipation on SI Performance | 第27-29页 |
| Chapter Three Task Preparation and Its Impacts on Anticipation in SI | 第29-35页 |
| ·Preparation in SI | 第29-31页 |
| ·Task Preparation:A Necessity | 第29-30页 |
| ·Types of Task Preparation | 第30页 |
| ·Sources of Preparation | 第30-31页 |
| ·Significance of Preparation on Anticipation in SI | 第31页 |
| ·Impact of Preparation on Anticipation | 第31-35页 |
| ·The Impact of Language Proficiency on Anticipation | 第31-33页 |
| ·The Impact of Thematic Build-Up on Anticipation | 第33页 |
| ·The Impact of Situational Information on Anticipation | 第33-35页 |
| Chapter Four An Empirical Study | 第35-42页 |
| ·Hypothesis | 第35页 |
| ·Method:Think-Aloud Protocol | 第35-36页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Experimental Material | 第37页 |
| ·Procedures | 第37-38页 |
| ·Experiment Results and Analysis | 第38-42页 |
| ·Categorization of the Data | 第38-39页 |
| ·Analysis of the Data | 第39-42页 |
| Chapter Five Conclusion | 第42-44页 |
| ·Findings of the Present Study | 第42页 |
| ·Implications for Interpreting Training | 第42-43页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第43页 |
| ·Suggestion for Further Studies | 第43-44页 |
| Appendix One Speech for the Interpretation | 第44-51页 |
| Appendix Two Reference Translation | 第51-57页 |
| Appendix Three Raw Data of the Experiment | 第57-68页 |
| Bibliography | 第68-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
