| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-17页 |
| ·研究问题的提出 | 第11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究综述 | 第12-16页 |
| ·我国农村中小学信息技术课程现状 | 第12-14页 |
| ·国外中小学信息技术现状 | 第14-16页 |
| ·研究思路及方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 西安市农村小学信息技术课程教学现状的调查与分析 | 第17-47页 |
| ·问卷的调查设计与实施 | 第17-19页 |
| ·问卷统计 | 第18-19页 |
| ·学校信息技术教学硬件环境及信息技术课程开设情况 | 第19-25页 |
| ·校园信息化环境 | 第20页 |
| ·多媒体计算机教室使用情况 | 第20-21页 |
| ·信息技术课计算机生机比 | 第21-22页 |
| ·学生用机操作系统 | 第22页 |
| ·学校开设信息技术课情况 | 第22-23页 |
| ·一节信息技术课的授课时间 | 第23-25页 |
| ·西安市各区县信息技术教材使用情况 | 第25-26页 |
| ·教材版本使用情况 | 第25-26页 |
| ·教学内容难易程度 | 第26页 |
| ·信息技术教师和学生对信息技术课程的态度 | 第26-32页 |
| ·学生对信息技术课程的兴趣及喜欢的原因 | 第27-28页 |
| ·学生对信息技术课程的认识及目的 | 第28-29页 |
| ·学生对信息技术课教师讲授内容的理解 | 第29-30页 |
| ·学生信息技术技能的使用情况 | 第30-31页 |
| ·信息技术课时量与教师教学、学生学习需求的关系 | 第31-32页 |
| ·学生对信息技术课被占的态度 | 第32页 |
| ·教师与学生在信息技术课堂中的关系 | 第32-33页 |
| ·信息技术课程教学方面的基本情况 | 第33-38页 |
| ·学生喜欢的信息技术授课方式 | 第34页 |
| ·学生已经学过的主要软件 | 第34-35页 |
| ·信息技术教师备课时所考虑的问题 | 第35-36页 |
| ·信息技术教师教学质量的提高 | 第36-38页 |
| ·目前在学校中信息技术课程的主要评价方式 | 第38-39页 |
| ·信息技术在学校的地位及其教师的专业发展 | 第39-42页 |
| ·信息技术在学校的地位 | 第39-41页 |
| ·信息技术教师的专业化发展 | 第41-42页 |
| ·信息技术与学科教学整合的情况 | 第42-43页 |
| ·主观问题的统计整理 | 第43-47页 |
| ·信息技术课程的想法与建议调查统计 | 第43-44页 |
| ·信息技术课程的教学方式调查统计 | 第44页 |
| ·学生对信息技术课程的喜好态度调查统计 | 第44-47页 |
| 第3章 西安市农村小学信息技术课程实施过程中存在的问题 | 第47-51页 |
| ·西安市农村小学信息技术课程开设及硬件情况 | 第47页 |
| ·西安市农村小学信息技术教师基本情况和专业化发展及其在学校所处的地位 | 第47-48页 |
| ·西安市农村小学信息技术课程教材使用情况 | 第48-49页 |
| ·西安市农村小学学生对信息技术课程的态度及原因 | 第49页 |
| ·西安市农村小学信息技术教学中的师生关系 | 第49-50页 |
| ·西安市农村小学信息技术课程的评价方式 | 第50页 |
| ·西安市农村小学信息技术与学科教学的整合情况 | 第50-51页 |
| 第4章 西安市农村小学信息技术课程教学现状的建议与对策 | 第51-55页 |
| ·加大农村小学硬件资金投入,健全资金使用机制,做好硬件进出记录 | 第51页 |
| ·提高信息技术教师的专业化水平及其在学校的地位 | 第51-52页 |
| ·教师要在理解教材的基础上深层次把握教材的重难点 | 第52页 |
| ·注重培养学生学习信息技术的兴趣和爱好 | 第52-53页 |
| ·注重建立良好的师生关系 | 第53页 |
| ·多维度的评价促进学生全面发展 | 第53-54页 |
| ·注重信息技术与学科教学整合 | 第54-55页 |
| 第5章 结论 | 第55-57页 |
| ·总结 | 第55-56页 |
| ·本研究的创新点 | 第56页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录1 | 第59-61页 |
| 附录2 | 第61-63页 |
| 附录3 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第67页 |
