| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章:引论 | 第7-10页 |
| ·前言 | 第7-8页 |
| ·课题来源和研究意义 | 第7页 |
| ·相关的研究 | 第7-8页 |
| ·研究的内容和方法 | 第8-10页 |
| 第二章:研究范围、对象与研究的理论依据 | 第10-11页 |
| ·研究范围、对象 | 第10页 |
| ·研究的理论依据 | 第10-11页 |
| 第三章:各级阶段越南留学生的汉字书写偏误分析 | 第11-23页 |
| ·中越两种文字比较 | 第11-14页 |
| ·汉字的特点 | 第11-12页 |
| ·越南字的特点 | 第12-13页 |
| ·中越文字比较 | 第13-14页 |
| ·偏误分析 | 第14-19页 |
| ·错字(A) | 第14-17页 |
| ·别字(记为B) | 第17-19页 |
| ·各阶段越南留学生汉字书写偏误对比分析 | 第19-23页 |
| ·从调查问卷针对越南留学生学习汉字过程中有关，收到学生认为自己对汉字的知识，结果以下 | 第19-20页 |
| ·从本人实际收集结果如下 | 第20-22页 |
| ·越南留学生对汉字书写偏误认定和实际上比较 | 第22-23页 |
| 第四章:针对各阶段越南留学生的汉字书写偏误分析和教学对策 | 第23-32页 |
| ·各阶段越南留学生的汉字书写偏误原因和各级比较 | 第23-28页 |
| ·笔形和笔画组合错误原因和各级对比 | 第23-25页 |
| ·笔画增减或部件增减 | 第25-26页 |
| ·结构错误和字形相近错误 | 第26-27页 |
| ·字音相同和字音相近的偏误 | 第27-28页 |
| ·针对越南留学生书写偏误的教学对策 | 第28-32页 |
| ·初级 | 第28-29页 |
| ·中级 | 第29-30页 |
| ·高级 | 第30-32页 |
| 第五章:结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 越南留学生学习汉字调查 | 第34-40页 |
| 致谢 | 第40页 |