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印尼华裔“不”和“没”否定结构的习得过程及偏误分析

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
一 引言第6-8页
   ·选题依据及意义第6-7页
   ·研究范围及目标第7-8页
二 文献综述第8-15页
   ·本体研究中的“不”和“没”第8-12页
   ·二语习得研究中的“不”和“没”第12-15页
三 汉语印尼语否定副词对比第15-23页
   ·汉语印尼语否定副词语内对比第15-20页
   ·汉语印尼语否定副词语际对比第20-23页
四 调查设计第23-29页
   ·调查背景及对象第24页
   ·调查方法及过程第24-25页
   ·问卷设计第25-29页
五 调查结果分析第29-66页
   ·调查结果整体概述第29-33页
   ·习得水平等级划分第33-35页
   ·17类否定结构整体偏误情况及卡方检测结果第35-53页
   ·17类否定结构偏误类型分析第53-66页
六 习得水平观察与偏误描述总结第66-80页
   ·否定结构习得难度等级拟定第66-70页
   ·偏误类型分布及总结第70-74页
   ·“不”和“没”的误用消长过程第74-75页
   ·偏误诱因第75-80页
七 结论及对策第80-83页
   ·结论第80-81页
   ·对策第81-83页
参考文献第83-86页
附件第86-89页
在学期间发表论文清单第89-90页
致谢第90页

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