印尼华裔“不”和“没”否定结构的习得过程及偏误分析
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
一 引言 | 第6-8页 |
·选题依据及意义 | 第6-7页 |
·研究范围及目标 | 第7-8页 |
二 文献综述 | 第8-15页 |
·本体研究中的“不”和“没” | 第8-12页 |
·二语习得研究中的“不”和“没” | 第12-15页 |
三 汉语印尼语否定副词对比 | 第15-23页 |
·汉语印尼语否定副词语内对比 | 第15-20页 |
·汉语印尼语否定副词语际对比 | 第20-23页 |
四 调查设计 | 第23-29页 |
·调查背景及对象 | 第24页 |
·调查方法及过程 | 第24-25页 |
·问卷设计 | 第25-29页 |
五 调查结果分析 | 第29-66页 |
·调查结果整体概述 | 第29-33页 |
·习得水平等级划分 | 第33-35页 |
·17类否定结构整体偏误情况及卡方检测结果 | 第35-53页 |
·17类否定结构偏误类型分析 | 第53-66页 |
六 习得水平观察与偏误描述总结 | 第66-80页 |
·否定结构习得难度等级拟定 | 第66-70页 |
·偏误类型分布及总结 | 第70-74页 |
·“不”和“没”的误用消长过程 | 第74-75页 |
·偏误诱因 | 第75-80页 |
七 结论及对策 | 第80-83页 |
·结论 | 第80-81页 |
·对策 | 第81-83页 |
参考文献 | 第83-86页 |
附件 | 第86-89页 |
在学期间发表论文清单 | 第89-90页 |
致谢 | 第90页 |