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师生协作型虚拟学习社区平台的研究与设计--以新疆石河子大学为研究个案

论文摘要第1-7页
Abstract第7-10页
第一章 问题的提出与研究设计第10-25页
 第一节 一项调查引出的疑问第10-12页
 第二节 传统师生交互方式的局限与破解第12-17页
 第三节 虚拟学习社区的案例分析第17-20页
 第四节 研究设计第20-24页
 本章小结第24-25页
第二章 师生协作型虚拟学习社区平台的理论依据第25-38页
 第一节 建构主义学习理论第25-28页
 第二节 人本主义学习理论第28-30页
 第三节 远程教育的互动传播理论第30-33页
 第四节 软件工程理论第33-36页
 本章小结第36-38页
第三章 师生协作型虚拟学习社区平台的设计与实现第38-68页
 第一节 师生协作型虚拟学习社区平台的需求分析第38-41页
 第二节 师生协作型虚拟学习社区平台的功能设计第41-49页
 第三节 师生协作型虚拟学习社区平台数据库表的设计第49-56页
 第四节 师生协作型虚拟学习社区平台的技术实现方法第56-67页
 本章小结第67-68页
第四章 师生协作型虚拟学习社区平台的应用研究第68-73页
 第一节 应用研究设计第68-69页
 第二节 应用研究的实施第69-71页
 第三节 应用研究的结果第71-72页
 本章小结第72-73页
第五章 结语与展望第73-75页
 第一节 本论文所完成的工作第73-74页
 第二节 本论文后继研究方向第74页
 本章小结第74-75页
附录一: 虚拟学习社区应用调查问卷第75-77页
附录二: 虚拟学习社区应用调查问卷结果统计表第77-79页
附录三: 学生成绩表第79-81页
参考文献第81-84页
后记第84页

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