明清西方传教士的汉语学习与文化交流(1582-1795)
内容摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
绪论 | 第7-19页 |
一、目的与意义 | 第7-9页 |
二、学术史回顾 | 第9-17页 |
三、研究内容与史料 | 第17-19页 |
第一章 教士东来 | 第19-34页 |
第一节 基督教在华传教史略述 | 第19-21页 |
第二节 "地理大发现"及"保教权" | 第21-24页 |
第三节 明末天主教来华 | 第24-34页 |
第二章 在华传教士语言学习述论 | 第34-76页 |
第一节 日渐成熟的认知过程 | 第34-44页 |
第二节 形式各异的研习方式 | 第44-49页 |
第三节 游移不定的学习地点 | 第49-58页 |
第四节 参差不齐的应用能力 | 第58-76页 |
第三章 在华传教士语言学习的阶段性与功效性 | 第76-119页 |
第一节 在华传教士语言学习的阶段性 | 第76-106页 |
第二节 在华传教士语言学习的功效性 | 第106-119页 |
第四章 入华传教士与中西文化交流 | 第119-160页 |
第一节 "西学东渐":引入西方科技文明 | 第119-149页 |
第二节 "东学西传":介绍中国文化风物 | 第149-160页 |
结语 | 第160-164页 |
参考文献 | 第164-175页 |
在学期间发表论文清单 | 第175-176页 |
后记 | 第176页 |