| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 引言 | 第6-11页 |
| ·“不”和“没”范围的界定 | 第6页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·文献综述 | 第7-10页 |
| ·现代汉语语法中关于“不”和“没”的区别研究 | 第7-8页 |
| ·对外汉语教学中关于“不”和“没”的研究概况 | 第8-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 2 对外汉语教材中“不”和“没”类别概述 | 第11-20页 |
| ·语料来源 | 第11-12页 |
| ·对外汉语教材中“不”和“没”否定结构类别概述 | 第12-17页 |
| ·无条件限制下的否定结构 | 第13-15页 |
| ·有条件限制下的否定结构 | 第15-17页 |
| ·小结 | 第17-20页 |
| 3 中亚留学生“不”和“没”偏误状况分析 | 第20-42页 |
| ·调查设计 | 第20-24页 |
| ·测试卷设计 | 第20-23页 |
| ·测试对象 | 第23-24页 |
| ·调查结果分析 | 第24-39页 |
| ·中亚留学生“不”和“没”偏误状况分析 | 第24-33页 |
| ·中亚留学生“不”和“没”各否定结构类别偏误分析 | 第33-39页 |
| ·小结 | 第39-42页 |
| 4 对中亚留学生“不”和“没”的教学对策 | 第42-49页 |
| ·将汉俄否定词进行比较 | 第42-43页 |
| ·列出各类否定结构的限定条件 | 第43-45页 |
| ·合理利用语块进行教学 | 第45-46页 |
| ·注重利用否定结构中的标志性特征 | 第46-47页 |
| ·将否定词“不”和“没”的教学与助词“了”的教学相结合 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 在读期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |