| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的及假设 | 第11页 |
| 1.3 研究方案 | 第11-12页 |
| 1.4 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.4.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-29页 |
| 2.1 儿童期虐待 | 第13-15页 |
| 2.1.1 儿童虐待的界定 | 第13页 |
| 2.1.2 儿童虐待的评估 | 第13-15页 |
| 2.2 儿童虐待代际传递 | 第15-23页 |
| 2.2.1 儿童虐待代际传递定义及传递类型 | 第15-18页 |
| 2.2.2 儿童虐待代际传递理论 | 第18-21页 |
| 2.2.3 儿童虐待代际传递的影响因素 | 第21-23页 |
| 2.2.4 儿童虐待代际传递研究的不足 | 第23页 |
| 2.3 特质抑郁 | 第23-26页 |
| 2.3.1 特质抑郁的定义 | 第23-24页 |
| 2.3.2 特质抑郁的测量 | 第24页 |
| 2.3.3 特质抑郁的相关研究 | 第24-25页 |
| 2.3.4 特质抑郁在儿童虐待代际传递中的作用 | 第25-26页 |
| 2.4 家庭社会经济地位(SES) | 第26-29页 |
| 2.4.1 SES定义 | 第26页 |
| 2.4.2 SES的测量 | 第26-27页 |
| 2.4.3 SES相关研究 | 第27-28页 |
| 2.4.4 SES的调节作用 | 第28-29页 |
| 第3章 研究方法 | 第29-38页 |
| 3.1 研究对象 | 第29-30页 |
| 3.2 研究工具 | 第30-37页 |
| 3.2.1 儿童虐待问卷 | 第30-35页 |
| 3.2.2 特质抑郁问卷 | 第35-36页 |
| 3.2.3 家庭社会经济地位(SES)问卷 | 第36-37页 |
| 3.3 数据处理 | 第37-38页 |
| 第4章 研究结果 | 第38-52页 |
| 4.1 各变量在人口学变量上的差异 | 第38-43页 |
| 4.1.1 儿童虐待在性别和生源地上的差异 | 第38-39页 |
| 4.1.2 儿童虐待在母亲受教育水平上的差异分析 | 第39-40页 |
| 4.1.3 儿童虐待在父亲受教育水平上的差异分析 | 第40-41页 |
| 4.1.4 母亲不同虐待组的特质抑郁水平差异 | 第41页 |
| 4.1.5 母亲不同虐待组对子女虐待水平差异 | 第41-42页 |
| 4.1.6 不同SES水平与子女虐待的差异 | 第42-43页 |
| 4.2 母亲儿童期虐待、特质抑郁、SES和子女儿童期虐待的相关分析 | 第43-46页 |
| 4.2.1 各主要变量间的相关分析 | 第43页 |
| 4.2.2 母亲儿童期虐待和子女儿童期虐待的典型相关 | 第43-46页 |
| 4.3 特质抑郁的中介作用检验 | 第46-48页 |
| 4.4 SES的调节作用检验 | 第48-50页 |
| 4.5 共同方法偏差检验 | 第50-52页 |
| 第5章 讨论 | 第52-58页 |
| 5.1 儿童虐待在性别上的差异讨论 | 第52页 |
| 5.2 儿童虐待在父母受教育水平上的差异讨论 | 第52-53页 |
| 5.3 母亲特质抑郁和子女儿童期虐待在母亲儿童期不同受虐待水平间差异讨论 | 第53-54页 |
| 5.4 子女儿童期虐待在不同家庭SES水平间的差异讨论 | 第54页 |
| 5.5 儿童虐待的代际传递性 | 第54-55页 |
| 5.6 母亲特质抑郁的中介作用分析讨论 | 第55-56页 |
| 5.7 家庭SES的调节作用分析讨论 | 第56页 |
| 5.8 不足与展望 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-70页 |
| 附录 | 第70-71页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的成果 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
