| Acknowledgements | 第3-7页 |
| Abstract in English | 第7-8页 |
| Abstract in Chinese | 第9-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Background of the study | 第12-13页 |
| 1.2 Motivations of the study | 第13-15页 |
| 1.2.1 Why authorial stance? | 第13-14页 |
| 1.2.2 Why the‘introduction’section in academic discourse? | 第14页 |
| 1.2.3 Why journals of applied linguistics? | 第14-15页 |
| 1.2.4 Why a contrastive study? | 第15页 |
| 1.3 Research questions and objectives of the study | 第15-16页 |
| 1.4 Data and methodology | 第16-17页 |
| 1.5 Significance of the study | 第17页 |
| 1.6 Organization of the thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-24页 |
| 2.1 Authorial stance and its notions | 第18-19页 |
| 2.2 Research on introductions of research articles | 第19-21页 |
| 2.3 Previous studies on stance | 第21-23页 |
| 2.3.1 Authorial stance from the genre perspective | 第21页 |
| 2.3.2 Authorial stance from the academic interaction perspective | 第21-22页 |
| 2.3.3 Authorial stance from a systemic-functional perspective | 第22-23页 |
| 2.4 Major Problems in the existing studies | 第23页 |
| 2.5 Summary | 第23-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundation | 第24-30页 |
| 3.1 Pho's revised model of move structure | 第24-25页 |
| 3.2 Hyland's system of authorial stance | 第25-29页 |
| 3.2.1 Hedges | 第27页 |
| 3.2.2 Boosters | 第27-28页 |
| 3.2.3 Attitude markers | 第28-29页 |
| 3.2.4 Self-mention | 第29页 |
| 3.3 Summary | 第29-30页 |
| Chapter 4 Authorial Stance in “Establishing a Research Territory” | 第30-37页 |
| 4.1 Authorial stance in Move 1 in English ‘introductions’ | 第30-32页 |
| 4.1.1 Step 1: | 第30-31页 |
| 4.1.2 Step 2: | 第31页 |
| 4.1.3 Step 3: | 第31页 |
| 4.1.4 Step 4: | 第31-32页 |
| 4.1.5 Step 5: | 第32页 |
| 4.1.6 Step 6: | 第32页 |
| 4.2 Authorial stance in move 1 in Chinese ‘introductions’ | 第32-34页 |
| 4.2.1 Step1: | 第32-33页 |
| 4.2.2 Step 2: | 第33页 |
| 4.2.3 Step 3: | 第33页 |
| 4.2.4 Step 4: | 第33-34页 |
| 4.2.5 Step 5: | 第34页 |
| 4.2.6 Step 6: | 第34页 |
| 4.3 Comparison and Contrast | 第34-35页 |
| 4.4 Summary | 第35-37页 |
| Chapter 5 Authorial Stance in “Establishing a Niche” | 第37-41页 |
| 5.1 Authorial stance in move 2 in English ‘introductions’ | 第37-38页 |
| 5.1.1 Step 1: | 第37页 |
| 5.1.2 Step 2: | 第37页 |
| 5.1.3 Step 3: | 第37-38页 |
| 5.2 Authorial stance in move 2 in Chinese ‘introductions’ | 第38页 |
| 5.2.1 Step 1: | 第38页 |
| 5.2.2 Step 2: | 第38页 |
| 5.2.3 Step 3: | 第38页 |
| 5.3 Comparison and Contrast | 第38-40页 |
| 5.4 Summary | 第40-41页 |
| Chapter 6 Authorial stance in “Presenting the Present Work” | 第41-50页 |
| 6.1 Authorial stance in move 3 in English‘introductions’ | 第41-43页 |
| 6.1.1 Step 1: | 第41页 |
| 6.1.2 Step 2: | 第41-42页 |
| 6.1.3 Step 3: | 第42页 |
| 6.1.4 Step 4: | 第42页 |
| 6.1.5 Step 5: | 第42页 |
| 6.1.6 Step 6: | 第42-43页 |
| 6.1.7 Step 7: | 第43页 |
| 6.2 Authorial stance in move 3 in Chinese‘introductions’ | 第43-45页 |
| 6.2.1 Step 1: | 第43-44页 |
| 6.2.2 Step 2: | 第44页 |
| 6.2.3 Step 3: | 第44页 |
| 6.2.4 Step 4: | 第44-45页 |
| 6.2.5 Step 5: | 第45页 |
| 6.2.6 Step 6: | 第45页 |
| 6.3 Comparison and Contrast | 第45-49页 |
| 6.4 Summary | 第49-50页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第50-55页 |
| 7.1 Major findings of the present study | 第50-51页 |
| 7.2 Pedagogical implications of the study | 第51-53页 |
| 7.2.1 The use of first person pronoun | 第51-52页 |
| 7.2.2 The use of adjectives | 第52页 |
| 7.2.3 The use of sentence structure | 第52-53页 |
| 7.3 Limitations and suggestions | 第53-55页 |
| Appendix: Selected Papers of Applied Linguistics | 第55-59页 |
| Bibliography | 第59-61页 |
