大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 大众音乐文化概念的界定及发展状况 | 第9-12页 |
| 一、大众音乐文化概念的界定 | 第9-10页 |
| 二、大众音乐文化的特征 | 第10页 |
| 三、大众音乐文化的发展状况 | 第10-12页 |
| 第二章 大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学现状 | 第12-16页 |
| 一、初中音乐教育教学现状调查 | 第12-14页 |
| (一)问卷调查结果分析 | 第12-13页 |
| (二)初中音乐教育教学现状 | 第13-14页 |
| 二、初中音乐教育教学现状产生的原因分析 | 第14-16页 |
| (一)社会文化环境影响 | 第14-15页 |
| (二)学校教育体制影响 | 第15页 |
| (三)家庭片面教育影响 | 第15页 |
| (四)学生年龄特征影响 | 第15-16页 |
| 第三章 大众音乐文化的传播对初中生的利弊影响 | 第16-24页 |
| 一、电视传媒传播的利与弊 | 第16-19页 |
| (一)"利"的方面 | 第16-18页 |
| (二)"弊"的方面 | 第18-19页 |
| 二、网络传媒传播的利与弊 | 第19-21页 |
| (一)"利"的方面 | 第19-20页 |
| (二)"弊"的方面 | 第20-21页 |
| 三、其他媒介传播的利与弊 | 第21-24页 |
| (一)"利"的方面 | 第21-22页 |
| (二)"弊"的方面 | 第22-24页 |
| 第四章 新时期初中音乐教育教学的实施对策 | 第24-34页 |
| 一、初中音乐教育需要社会宏观引导 | 第24-26页 |
| (一)大众音乐文化的传播形式规范化 | 第24-25页 |
| (二)大众音乐文化的传播途径多样化 | 第25-26页 |
| 二、初中音乐教育需要学校基础引导 | 第26-31页 |
| (一)师资力量的提高 | 第26-27页 |
| (二)教学内容的更新 | 第27-29页 |
| (三)教学额度的扩大 | 第29页 |
| (四)教育资源的共享 | 第29-31页 |
| 三、初中音乐教育需要家庭辅助引导 | 第31-32页 |
| (一)家长对大众音乐文化的理解与传达 | 第31页 |
| (二)家长对初中音乐教育的重视与关注 | 第31-32页 |
| 四、初中音乐教育需要学生自我引导 | 第32-34页 |
| (一)学会对大众音乐文化的吸收 | 第33页 |
| (二)学会对大众音乐文化的释放 | 第33页 |
| (三)学会对大众音乐文化的再吸收 | 第33-34页 |
| 第五章 对未来初中音乐教育教学的新构想 | 第34-35页 |
| 一、初中音乐教育学科建设 | 第34-35页 |
| 二、初中音乐教育教学发展 | 第35页 |
| 三、初中音乐教育成果展望 | 第35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
