| 摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| 第一章 初中生音乐表现能力欠缺的表现 | 第7-13页 |
| 第一节 音乐表现能力的定义 | 第7页 |
| 第二节 《义务教育音乐课程标准》的要求 | 第7-8页 |
| 第三节 音乐表现能力欠缺的具体表现 | 第8-12页 |
| 小结 | 第12-13页 |
| 第二章 初中生音乐表现能力欠缺的原因探究 | 第13-21页 |
| 第一节 生理、心理方面的原因 | 第13-16页 |
| 第二节 教学体制方面的原因 | 第16-17页 |
| 第三节 音乐教材方面的原因 | 第17-20页 |
| 第四节 教学方式方面的原因 | 第20-21页 |
| 第三章 结合实践谈提高学生音乐表现能力的建议 | 第21-26页 |
| 第一节 适应学生心理、生理特点调整教学方式 | 第21-24页 |
| 第二节 合理安排教学内容 | 第24页 |
| 第三节 对现今中学教学体制的呼吁 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |