| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、印尼汉语教学历史回顾 | 第10-14页 |
| （一） 印尼第一任总统苏加诺期（1945-1966）的汉语教学状况 | 第10-11页 |
| （二） 印尼第二任总统苏哈多期（1967-1998）的汉语教学状况 | 第11页 |
| （三） 印尼第三任哈比比期（1998-1999）的汉语教学状况 | 第11页 |
| （四） 印尼第四任总统瓦希德期（1999-2001）的汉语教学状况 | 第11-12页 |
| （五） 印尼第五任总统美加娃蒂期(2001-2004) 的汉语教学状况 | 第12页 |
| （六） 印尼第六任总统苏西洛期（2004-现在）的汉语教学状况 | 第12-13页 |
| （七） 小结 | 第13-14页 |
| 二、印尼高中汉语教育政策 | 第14-25页 |
| （一） 印尼高中汉语课程教学 | 第14-16页 |
| 1. 印尼高中学校的课程基础 | 第14-15页 |
| 2. 印尼高中学校二，三年级自然科学专业课程 | 第15页 |
| 3. 印尼高中学校二，三年级社会科学专业课程 | 第15-16页 |
| 4. 印尼高中学校二，三年级语言专业课程 | 第16页 |
| （二） 印尼高中标准教学内容 | 第16-19页 |
| （三） 教学大纲 | 第19-24页 |
| （四） 印尼高中汉语教学毕业标准 | 第24页 |
| （五） 小结 | 第24-25页 |
| 三、印尼高中汉语教学现状与存在的问题 | 第25-36页 |
| （一） 学校层面 | 第25-27页 |
| （二） 教师层面 | 第27-30页 |
| （三） 学生层面 | 第30-32页 |
| （四） 教材层面 | 第32-34页 |
| （五） 教学法层面 | 第34-35页 |
| （六） 小结 | 第35-36页 |
| 四、印尼高中汉语教学对策分析 | 第36-52页 |
| （一） 针对学校的对策 | 第36页 |
| （二） 针对教师的对策 | 第36-40页 |
| （三） 针对学生的对策 | 第40-42页 |
| （四） 针对教材的对策 | 第42-43页 |
| （五） 针对教学法的对策 | 第43-51页 |
| （六） 小结 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 附录一 调查问卷 | 第56-59页 |
| 附录二 印尼高中课程表个案 | 第59-60页 |
| 附录三 印尼高中汉语教学日历的个案 | 第60-61页 |
| 附录四 印尼高中汉语教师培训日常表 | 第61-63页 |
| 附录五 印尼国立学校考试问卷的个案 | 第63-68页 |
| 附录六 印尼私立学校考试问卷的个案 | 第68-72页 |
| 附录七 印度尼西亚共和国总统生平简介 | 第72-74页 |
| 附录八 印尼高中汉语课本《华语》第一课 | 第74-88页 |
