| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外对移动学习资源设计与开发的现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内对移动学习资源设计开发的现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 小结 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第15-17页 |
| 第2章 视觉文化课程移动学习资源设计开发的理论基础 | 第17-23页 |
| 2.1 非正式学习理论对移动学习资源设计开发的启示 | 第17-18页 |
| 2.2 微型学习理论为移动学习资源的内容设计提供指导 | 第18-21页 |
| 2.2.1 对微型学习内涵及特点的理解引领设计的方向 | 第18-20页 |
| 2.2.2 对微型学习设计策略的理解引导设计的思路 | 第20页 |
| 2.2.3 对微型学习设计原则的把握指导设计的方法 | 第20-21页 |
| 2.3 可用性设计理论为移动学习资源的界面呈现给予启发 | 第21-23页 |
| 第3章 相关概念界定及移动资源设计开发的可行性分析 | 第23-32页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第23-26页 |
| 3.1.1 移动学习的内涵 | 第23-24页 |
| 3.1.2 移动学习资源的内涵与特性 | 第24页 |
| 3.1.3 移动学习资源、网络学习资源与微型学习资源的区别 | 第24-25页 |
| 3.1.4 视觉文化课程移动学习资源设计开发的内涵 | 第25-26页 |
| 3.2 视觉文化课程移动学习资源设计开发的可行性分析 | 第26-32页 |
| 3.2.1 已有的丰富课程资源是移动学习资源设计开发顺利开展的前提 | 第26-27页 |
| 3.2.2 课程内容结构模块化是移动学习资源设计开发正常进行的关键 | 第27-28页 |
| 3.2.3 学习者的需求期待是移动学习资源设计开发成功展开的保障 | 第28-32页 |
| 第4章 视觉文化课程移动学习资源的设计开发 | 第32-65页 |
| 4.1 视觉文化课程移动学习资源设计开发的目标 | 第33-34页 |
| 4.1.1 知识层面：学习课程知识,辅助解决学习中的重难点及疑点 | 第33页 |
| 4.1.2 能力层面：围绕知识点系统学习,促进学生解读能力的提升 | 第33页 |
| 4.1.3 情感层面：学习不同类型的资源,感受资源的价值 | 第33-34页 |
| 4.2 视觉文化课程移动学习资源设计开发的六要素 | 第34-52页 |
| 4.2.1 主题选取 | 第34-38页 |
| 4.2.2 目标分析 | 第38-39页 |
| 4.2.3 内容设计 | 第39-40页 |
| 4.2.4 活动设计 | 第40-41页 |
| 4.2.5 媒体设计 | 第41-51页 |
| 4.2.6 评价设计 | 第51-52页 |
| 4.3 视觉文化课程移动学习资源设计开发案例 | 第52-65页 |
| 4.3.1 “知识类”案例：符号的内涵 | 第52-55页 |
| 4.3.2 “能力类”案例：意义所指层次图解析 | 第55-59页 |
| 4.3.3 “情感类”案例：旗袍的蕴义 | 第59-65页 |
| 第5章 视觉文化课程移动学习资源的案例应用与评价 | 第65-88页 |
| 5.1 视觉文化课程移动学习资源的案例应用 | 第65-70页 |
| 5.1.1 准备阶段：运行环境测试,建立讨论区 | 第65-68页 |
| 5.1.2 应用阶段：发布移动学习资源,发布新帖 | 第68-69页 |
| 5.1.3 效果调查阶段：收集数据,分析结果 | 第69-70页 |
| 5.2 视觉文化课程移动学习资源案例应用效果评价 | 第70-88页 |
| 5.2.1 根据问题测试评价学生的学习效果 | 第70-80页 |
| 5.2.2 根据调查问卷评价学生对移动学习资源设计开发的态度 | 第80-86页 |
| 5.2.3 通过学生访谈进行总结与反思 | 第86-88页 |
| 第6章 研究总结及展望 | 第88-90页 |
| 6.1 研究总结 | 第88-89页 |
| 6.1.1 深入的需求分析以及可行性分析是研究开展的前提 | 第88页 |
| 6.1.2 明确了移动学习资源设计开发的目标和要素 | 第88-89页 |
| 6.1.3 通过实践验证了移动学习资源设计开发的有效性 | 第89页 |
| 6.2 研究展望 | 第89-90页 |
| 6.2.1 关注移动学习界面设计的研究 | 第89页 |
| 6.2.2 加强移动学习资源设计开发中互动因素的融入 | 第89-90页 |
| 附录A 《视觉文化与媒介素养》目录表 | 第90-91页 |
| 附录B 视觉文化课程关于移动学习资源需求访谈提纲 | 第91-93页 |
| 附录C 视觉文化课程关于移动学习资源使用效果调查问卷 | 第93-95页 |
| 参考文献 | 第95-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
