| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外的研究 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外的研究 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国内的研究 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 文献法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 田野研究法 | 第15页 |
| 1.3.3 案例分析 | 第15页 |
| 1.4 论文的基本结构 | 第15-16页 |
| 第二章 论题基础性问题研究 | 第16-31页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-27页 |
| 2.1.1 培训与教育 | 第16-17页 |
| 2.1.2 人力资源与人力资本 | 第17-21页 |
| 2.1.3 在职培训(OJT)与人力资本投资 | 第21-22页 |
| 2.1.4 S-OJT培训和OJT培训 | 第22-27页 |
| 2.2 S-OJT培训的重要理论依据 | 第27-31页 |
| 2.2.1 系统论 | 第27页 |
| 2.2.2 学习迁移理论 | 第27-29页 |
| 2.2.3 社会学习理论 | 第29-31页 |
| 第三章 构建结构化的在职培训(S-OJT) | 第31-45页 |
| 3.1 构建S-OJT的流程 | 第31-32页 |
| 3.2 S-OJT体系的建构 | 第32-45页 |
| 3.2.1 确定S-OJT培训需求 | 第32-33页 |
| 3.2.2 分析要学习的工作 | 第33-35页 |
| 3.2.3 选择、培训和管理培训教师 | 第35-36页 |
| 3.2.4 制作S-OJT模块 | 第36-39页 |
| 3.2.5 实施S-OJT | 第39-42页 |
| 3.2.6 评估和检测S-OJT | 第42-45页 |
| 第四章 苏州市园区某制造企业S-OJT培训运用的个案分析和评价 | 第45-56页 |
| 4.1 企业概况 | 第45-47页 |
| 4.1.1 企业简介 | 第45-46页 |
| 4.1.2 公司培训体系 | 第46-47页 |
| 4.2 S-OJT在A公司lean Manufacturing培训中的运用 | 第47-56页 |
| 4.2.1 精益生产(Lean Manufacturing)的理论 | 第47-48页 |
| 4.2.2 A公司S-OJT在精益生产培训过程中的运用 | 第48-54页 |
| 4.2.3 对A公司S-OJT培训体系的评价 | 第54-56页 |
| 第五章 S-OJT对我国制造业企业培训的意义 | 第56-63页 |
| 5.1 制造业的概念界定及其培训特点 | 第56-57页 |
| 5.1.1 制造业的概念 | 第56页 |
| 5.1.2 制造业的培训特点 | 第56-57页 |
| 5.2 S-OJT对制造业企业培训的重要性 | 第57-59页 |
| 5.3 我国制造业在职培训(OJT)的现状况 | 第59-61页 |
| 5.4 我国制造型企业运用S-OJT培训的对策和建议 | 第61-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
