| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一章 流行音乐在高中音乐课堂开设的价值探讨 | 第13-18页 |
| 第一节 流行音乐在高中音乐课堂开设的必要性 | 第13-14页 |
| 一、社会生活的必要 | 第13页 |
| 二、高中音乐课程开设的必要 | 第13页 |
| 三、高中学生对音乐“美”的追求 | 第13-14页 |
| 第二节 流行音乐在高中音乐课堂开设的可行性 | 第14-15页 |
| 一、流行音乐的可行性 | 第14页 |
| 二、音乐课程可行性 | 第14-15页 |
| 三、音乐教育主体可能性 | 第15页 |
| 第三节 流行音乐在高中音乐课堂开设的意义 | 第15-18页 |
| 一、有助于建立良好的课堂互动 | 第15-17页 |
| 二、有助于增强学生的音乐表现力和鉴赏能力 | 第17页 |
| 三、有助于提高学生的综合素质 | 第17-18页 |
| 第二章 流行音乐在高中音乐课堂开设的调查与分析 | 第18-29页 |
| 第一节 学生问卷设计及调查分析 | 第18-22页 |
| 一、学生问卷设计及对象 | 第18-19页 |
| 二、学生问卷统计结果及分析 | 第19-22页 |
| 第二节 教师问卷设计及调查分析 | 第22-24页 |
| 一、教师问卷设计及对象 | 第22页 |
| 二、教师问卷统计结果及分析 | 第22-24页 |
| 第三节 高中音乐课堂教学调查结果与分析 | 第24-27页 |
| 第四节 流行音乐在高中音乐课堂开设中存在的问题 | 第27-29页 |
| 一、教学目标上过于注重工具性目标 | 第27-28页 |
| 二、教学实施上“为教而教” | 第28页 |
| 三、教学内容上缺乏时代感和针对性 | 第28-29页 |
| 四、教学主体缺乏对流行音乐的认识 | 第29页 |
| 第三章 如何解决流行音乐在高中音乐课堂中存在的问题 | 第29-33页 |
| 第一节 明确流行音乐教学目标 | 第29-30页 |
| 第二节 在教学内容上可适当扩宽流行音乐引入渠道 | 第30-31页 |
| 第三节 教学实施过程“以学定教” | 第31页 |
| 第四节 加强提高教师对流行音乐的认识 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |