| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 一、绪论 | 第9-15页 |
| （一）研究目的、意义及创新价值 | 第9-13页 |
| （二）研究思路、方法 | 第13-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-19页 |
| （一）问题教学法的涵义及发展 | 第15页 |
| （二）“问题教学法”的理论基础 | 第15-16页 |
| （三）问题教学法的特征 | 第16-17页 |
| （四）问题教学法的原则 | 第17-18页 |
| （五）问题教学法的方式 | 第18页 |
| （六）国内历史“问题教学法”的文献研究现状 | 第18-19页 |
| 三、问题教学法在初中历史教学中的应用 | 第19-27页 |
| （一）问题教学法在初中历史课堂教学中的应用 | 第19-25页 |
| （二）问题教学法在初中历史教学实施中的优势 | 第25-27页 |
| 四、问题教学法在初中历史教学中的实施要领及注意事项 | 第27-31页 |
| （一）加强教师的口头表达能力和课堂组织能力 | 第27页 |
| （二）问题的设计要有梯度、层次，能够真正激活学生的思维 | 第27-28页 |
| （三）中学历史教师在教学过程中，设置疑问，创设问题情景 | 第28-30页 |
| （四）学生学习方式的改革 | 第30-31页 |
| 五、结语 | 第31-35页 |
| （一）问题教学法在初中历史教学实施后的反思 | 第31-33页 |
| （二）问题教学法在初中历史课堂教学中实施的建议 | 第33页 |
| （三）问题教学法在初中历史教学中的应用前景 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
