| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.1 技术对教育的影响 | 第11-12页 |
| 1.1.2 移动网络时代的教育 | 第12-13页 |
| 1.1.3 一对一数字化学习的兴起 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 调查法 | 第15-16页 |
| 1.3.2 文献法 | 第16页 |
| 1.3.3 实验法 | 第16页 |
| 1.4 研究内容及本人所做工作 | 第16-19页 |
| 第二章 iPad一对一数字化学习概述 | 第19-37页 |
| 2.1 研究文献综述 | 第19-23页 |
| 2.1.1 国外iPad教学研究现状 | 第20-22页 |
| 2.1.2 国内iPad教学研究现状 | 第22-23页 |
| 2.1.3 国内外iPad教学研究发展趋势 | 第23页 |
| 2.2 iPad一对一环境下的学习与教学 | 第23-29页 |
| 2.2.1 iPad与其他智能终端相比的优势 | 第23-24页 |
| 2.2.2 iPad一对一环境下的学习 | 第24-28页 |
| 2.2.3 iPad一对一环境下的教学 | 第28-29页 |
| 2.3 理论基础 | 第29-31页 |
| 2.3.1 活动理论 | 第29-30页 |
| 2.3.2 泛在学习与混合学习理论 | 第30页 |
| 2.3.3 ULM统一学习模型 | 第30页 |
| 2.3.4 移动学习系统的 4c模型 | 第30-31页 |
| 2.4 实践发展 | 第31-35页 |
| 2.4.1 ipad-learning环境构建 | 第31-33页 |
| 2.4.2 ipad-learning常见教学设计类型 | 第33-35页 |
| 2.5 在教学应用中普遍存在的问题 | 第35-37页 |
| 2.5.1 思想观念滞后 | 第35页 |
| 2.5.2 教师专业素养欠缺 | 第35-36页 |
| 2.5.3 学习资源匮乏 | 第36-37页 |
| 第三章 某校iPad一对一数字化学习实践研究 | 第37-59页 |
| 3.1 构建校园ipad-learning环境 | 第37-43页 |
| 3.1.1 硬件 | 第37-38页 |
| 3.1.2 软件 | 第38-40页 |
| 3.1.3 网络 | 第40-43页 |
| 3.2 ipad-learning互动教学设计 | 第43-48页 |
| 3.2.1 教学对象分析 | 第44页 |
| 3.2.2 教学目标设定 | 第44-45页 |
| 3.2.3 教学策略设计 | 第45-48页 |
| 3.2.4 教学媒体选择 | 第48页 |
| 3.3 ipad-learning模型构建与解析 | 第48-52页 |
| 3.3.1 ipad-learning基本框架分析 | 第48-49页 |
| 3.3.2 ipad-learning模型的建立 | 第49-51页 |
| 3.3.3 利用模型开展教学设计的几点注意事项 | 第51-52页 |
| 3.3.4 ipad-learning教学设计中的学生成长路径 | 第52页 |
| 3.4 基于ipad-learning模型的几种常见课程案例 | 第52-59页 |
| 3.4.1 学科课程模型 | 第53-54页 |
| 3.4.2 活动课程模型 | 第54-55页 |
| 3.4.3 PBL课程模型 | 第55页 |
| 3.4.4 其他课程模型 | 第55-56页 |
| 3.4.5 ipad-learning课程应用模型分析 | 第56-59页 |
| 第四章 基于ipad-learning模型的教学设计支架 | 第59-77页 |
| 4.1 ipad-learning小学语文阅读课观察与分析 | 第59-62页 |
| 4.1.1 课堂观察记录 | 第59-61页 |
| 4.1.2 课堂观察分析 | 第61-62页 |
| 4.2 ipad-learning教学设计支架构建 | 第62-70页 |
| 4.2.1 ipad-learning课堂教学案例分析 | 第62-68页 |
| 4.2.2 教学设计支架 | 第68-70页 |
| 4.3 ipad-learning效度分析 | 第70-71页 |
| 4.3.1 数据来源 | 第70页 |
| 4.3.2 对比分析及改进建议 | 第70-71页 |
| 4.4 项目访谈 | 第71-77页 |
| 4.4.1 C教师访谈实录 | 第73-74页 |
| 4.4.2 Z教师访谈实录 | 第74-75页 |
| 4.4.3 W校长访谈实录 | 第75-77页 |
| 第五章 总结与展望 | 第77-81页 |
| 5.1 研究总结 | 第77-78页 |
| 5.1.1 成果总结 | 第77页 |
| 5.1.2 研究创新 | 第77-78页 |
| 5.1.3 研究不足 | 第78页 |
| 5.2 一对一数字化学习展望 | 第78-81页 |
| 参考文献 | 第81-85页 |
| （一）中文文献 | 第81-83页 |
| （二）外文文献 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
